تاثیر برنامه آموزشی بر اساس مدل BASNEF بر میزان فعالیت فیزیکی زنان باردار

پیش زمینه و هدف: با توجه به اهمیت انجام فعالیت فیزیکی متناسب با دوران بارداری، مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر اساس مدل basnefبر میزان فعالیت فیزیکی زنان باردار انجام شد. مواد و روش کار: در این مطالعه مداخله‌ای و نیمه تجربی، 280 زن باردار شکم اول به روش نمونه گیری طبقه ای-خوشه ای انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمون و شاهد قرار گرفتند. طراحی برنامه آموزشی بر اساس مراحل الگویbasnef انجام شد. محتوی آموزشی بر اساس نیازهای آموزشی بیماران تدوین گردید. برای گروه آزمون کلاس‌های آموزشی، طی هشت جلسه 90 دقیقه‌ای بر اساس اجزای مدل basnef برگزار گردید و مادران گروه شاهد آموزش‌های معمول دوران بارداری را دریافت نمودند. جمع آوری اطلاعات در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون انجام گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم افزار16 - spss (خی دو، تی زوج، تی مستقل، آنالیز واریانس، فریدمن و من ویتنی)تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها: نمرات آگاهی، نگرش، عوامل قادرساز و نرم‌های انتزاعی در گروه آزمون بعد از مداخله تفاوت معنی داری را نسبت به گروه شاهد نشان داد. در این مطالعه اختلاف میانگین امتیاز فعالیت فیزیکی دو گروه مورد و شاهد قبل از مداخله، تفاوت معنی داری نداشت (531/0p= ) ولی پس از مداخله معنی دار بود(001/0p < ). بحث و نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه آموزش فعالیت فیزیکی بر اساس مدل basnef، در مادران باردار موجب ارتقا فعالیت فیزیکی در دوران بارداری می‌شود، لذا برگزاری کلاس‌های فوق برای کلیه مادران باردار توصیه می‌شود.