|
|
مفهوم کیفیت مراقبت پرستاری از دیدگاه پرستاران، پزشکان، بیماران و همراهان بیمار: یک پژوهش کیفی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زاغری تفرشی منصوره ,آتشزاده شوریده فروزان ,پازارگادی مهرنوش ,بارباز امیرحسین
|
منبع
|
مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه - 1391 - دوره : 10 - شماره : 5 - صفحه:648 -665
|
چکیده
|
پیش زمینه و هدف: کیفیت در مراقبتهای سلامتی جوانب، تعاریف و تفاسیر متنوعی دارد. با توجه به تفاوتهایی که در تعریف کیفیت مراقبت پرستاری در فرهنگهای مختلف دیده میشود این مطالعه با هدف درک و توصیف عمیق مفهوم کیفیت مراقبت پرستاری از دیدگاه همه گروههای ذینفع انجام گرفت.مواد و روشها: این مطالعه کیفی، از نوع پدیدارشناسی تفسیری بود که در راستای درک تجارب پرستاران، پزشکان، بیماران و همراهان آنها در رابطه با مراقبت پرستاری با کیفیت انجام شد. در این مطالعه از مصاحبههای فردی، گروهی و مشاهده استفاده شد. کلیه مصاحبهها ضبط و سپس پیاده شده و با استفاده از روش تحلیل دیکلمن، کدها از آنها استخراج گردید.یافتهها: در این پژوهش شش پزشک، 10 پرستار، 22 بیمار در مصاحبه فردی و 20 همراه بیمار در مصاحبه گروهی شرکت کردند. در کدگذاری اولیه ابتدا تعداد 2312 کد استخراج گردید و در فرایند تحلیل و مقایسهی مداوم دادهها تعداد کدها به 212 کد تقلیل یافته و در نهایت 22 زیردرونمایه و پنج درونمایه حاصل گردید. مفهوم کیفیت مراقبت پرستاری از دیدگاه پزشکان، پرستاران، بیماران و همراهان آنها «رفع نیازهای بیماران از طریق مراقبتی هدفمند همراه با روابط عاطفی - روانی، حمایت، احترام، مسیولیتپذیری و پاسخگویی» تعریف گردید. بحث و نتیجهگیری: مدیران پرستاری باید راهبردهای حمایتی برای شناخت و ارایه بهتر مراقبتهای پرستاری که منعکسکننده هدفمند بودن مراقبتها، احساس مسیولیت، ارتقا روابط عاطفی - روانی، حفظ احترام و حمایت از مددجو باشد را، توسعه بخشند. متولیان آموزش پرستاری نیز با تغییر در برنامههای آموزشی دانشجویان، میتوانند گام موثری در بکارگیری مدلهای مراقبتی بر پایهی تعریف کیفیت ارایه خدمات پرستاری بردارند.
|
کلیدواژه
|
کیفیت مراقبت پرستاری ,پدیدارشناسی تفسیری ,پرستار ,پزشک ,بیمار ,همراهان بیمار
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|