تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر کنترل خشم پرستاران شاغل در بخش اورژانس: یک مطالعه نیمه تجربی

پیش‌زمینه و هدف: بخش اورژانس پرتنش‌ترین محیط کاری در بیمارستان است و شیوع استرس در بین پرسنل آن بسیار بالا است. پرستاران در چنین محیط‌های استرس‌زایی برای کنترل هیجانات منفی خود دچار مشکل هستند. این پژوهش با هدف تععین تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی-رفتاری بر کنترل خشم پرستاران شاغل در بخش اورژانس بیمارستان امام خمینی (ره) شهرستان نقده در سال 1402 انجام پذیرفت.مواد و روش کار: این پژوهش نیمه‌تجربی بصورت پیش آزمون- پس آزمون انجام گرفت. 40 پرستار از بخش اورژانس از طریق نمونه گیری سرشماری برای شرکت در مطالعه انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه مشخصات دموگرافیک و پرسشنامه مهارت‌های کنترل خشم اسپرینگر قبل و بعد از آموزش مدیریت استرس، جمع آوری شد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 26 و با اطمینان 95 درصد در سطح معنی داری p<0/05 ارزیابی شد.یافته‌ها: براساس مشخصات دموگرافیک، میانگین سنی نمونه‌ها 5/22 ± 32/29 سال بود و اکثر آنها (65%) مرد بودند. نتایج آزمون تی زوجی نشان داد که میانگین نمره احساس خشم کاهش (t(39)=3/46 و p≤0/001) و میانگین نمره کنترل خشم پرستاران در پس آزمون به طور معنی داری افزایش داشته است (t(39)=5/00 و p≤0/001)نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که آموزش مهارت‌های مدیریت استرس در کاهش خشم و افزایش کنترل خشم در پرستاران شاغل در اورژانس موثر است. بنابراین اجرای برنامه‌های آموزشی مدیریت استرس برای پرستاران شاغل در اورژانس مفید و ضروری به نظر می‌رسد.

the effect of cognitive-behavioral stress management training on anger control among nurses working in the emergency department: a quasi-experimental study

background & aims: the emergency department is the most stressful work environment in the hospitals and the prevalence of stress among its staff is very high. nurses often struggle to control their negative emotions in such stressful environments. this study aimed to investigate the effect of stress management training on anger control of nurses working in the emergency department of imam khomeini hospital in naghadeh city in 2023.materials & methods: this quasi-experimental study was conducted as a pre-test-post-test design. forty nurses from the emergency department were selected through census sampling to participate in the study. data were collected using a demographic questionnaire and the springer anger control skills questionnaire, both before and after stress management training. the data were analyzed using spss version 26 at a 95% confidence level, with a significance threshold of p < 0.05.results: based on demographic characteristics, the mean age of the studied samples was 29.32 ± 5.22 years and most of them (65%) were male. the results of the paired t-test showed that in the post-test, the mean scores of anger significantly decreased (t(39)=3.46; p ≤ 0.001) and the mean scores of anger control of nurses significantly increased (t(39)=5.00; p ≤ 0.001).conclusion: the results showed that stress management skills training was effective in reducing anger and enhancing anger control in nurses working in the emergency department. therefore, implementing stress management training programs for nurses working in the emergency department seems beneficial and necessary.