تاثیر آموزش خود مراقبتی بر میزان اضطراب و افسردگی بیماران دچار نارسایی قلبی: یک مطالعه نیمه تجربی

پیش‌زمینه و هدف: بیماری‌های قلبی-عروقی به‌عنوان یکی از شایع‌ترین بیماری‌های جوامع امروزی قلمداد شده است. بطوریکه درایران بالغ‌بریک‌میلیون نفر دچار این بیماری هستند. آثار جبران ناپذیراین بیماری بر توانایی عملکردی، و کیفیت زندگی بیماران ثابت شده است. برای مدیریت اضطراب و افسردگی ناشی از بیماری درمانهایی موثرتربا متمرکز بر مشارکت خود بیمار ضروری به نظر می­رسد. ازآنجایی‌که یکی از روش‌های موثر در کاهش اضطراب و افسردگی این بیماران آگاه کردن بیمار در مورد راهکارهای مقابله با بیماری اوست؛ بنابراین، مطالعه حاضر باهدف تعیین تاثیر آموزش خود مراقبتی بر میزان اضطراب و افسردگی در بیماران دچار نارسایی قلبی انجام شد.مواد و روش کار: این مطالعه نیمه تجربی بر روی بیماران نارسایی قلبی انجام شده است. بیمارانی که در بخش قلب و ccu بیمارستان سیدالشهدای ارومیه در سال 1400 که با تشخیص نارسایی قلبی مراجعه نموده بودند به صورت در دسترس انتخاب‌شده و به‌صورت تصادفی در دو گروه کنترل و مداخله قرار گرفتند. اطلاعات جمع‌آوری‌شده به وسیله نرم افزار spss نسخه 22 و آزمون‌های آماری تی تست و کای دو و تحلیل کواریانس مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: در این مطالعه میانگین نمره اضطراب بعد از مداخله بین گروه کنترل و مداخله یکسان نبوده و از نظر آماری معنی‌دار می‌باشد (0.001=p). و میانگین نمره افسردگی بعد از مداخله بین گروه کنترل و مداخله یکسان نبوده و از نظر آماری معنی‌دار می‌باشد (0.001=p).بحث و نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان داد که میانگین نمره اضطراب و افسردگی بعد از مداخله آموزش خودمراقبتی در گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل کاهش یافته است؛ به نظر می‌رسد که آموزش خودمراقبتی به زبان ساده از طریق کتابچه آموزشی و روش آموزشی چهره به چهره، می‌تواند در کنترل پیامدهای روانی متعاقب نارسایی قلبی کمک‌کننده باشد. 

the effect of self-care training on anxiety and depression in heart failure patients: a semi-experimental study

background & aim: cardiovascular diseases are considered one of the most common diseases of today’s societies, so that in iran, over a million adults are suffering from this disease. the irreparable effects of this disease on the functional ability and quality of life of patients have been proven. to manage anxiety and depression caused by the disease, more effective treatments focused on the participation of the patient seem necessary. since one of the effective ways to reduce the anxiety and depression of these patients is to teach them about the strategies to deal with their disease, the present study was conducted to determine the effect of self-care training on the level of anxiety and depression in heart failure patients.materials & methods: this semi-experimental study was conducted on heart failure patients at seyyed al-shohdai hospital in urmia in 1400. the patients who were referred to the cardiac unit and ccu with the diagnosis of heart failure were selected using convenience sampling and were randomly divided into two control and intervention groups. the data was analyzed using spss version 22 software and statistical tests, t-test, chi-square, and analysis of covariance.results: the mean anxiety score was different between the control and intervention groups after the intervention, and it was statistically significant (p=0.001). in addition, there was a significant difference in mean depression scores between the control and intervention groups after intervention.conclusion: the results showed that the patient’s anxiety and depression were improved in the intervention group compared to the control group after the intervention. it seems that self-care education in easy language through educational books and face-to-face teaching methods can help in controlling the psychological consequences of heart failure.