همبستگی بین مهارت‌های ارتباطی و اخلاق حرفه‌ای پرستاران بیمارستان فرشچیان قلب همدان

پیش‌زمینه و هدف: با توجه به اهمیت روزافزون موضوع اخلاق حرفه‌ای در پرستاران، شناخت عوامل مرتبط با آن ازجمله مهارت‌های ارتباطی، ضروری به نظر می‌رسد؛ لذا این مطالعه باهدف تعیین همبستگی بین مهارت‌های ارتباطی و اخلاق حرفه‌ای پرستاران بیمارستان فرشچیان قلب همدان 1399 انجام شد. مواد و روش‌ها: در این پژوهش توصیفی همبستگی،170 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان فرشچیان قلب همدان به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه: اطلاعات جمعیت شناختی، مهارت‌های ارتباطی بارتون جی‌ای (1990) و اخلاق حرفه‌ای کادوزیر (2002) بود که اطلاعات با روش خوداظهاری گردآوری شد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی: آزمون‌های آماری همبستگی پیرسون، من ویتنی، کروسکال والیس و رگرسیون در نرم‌افزار spss نسخه 16 تجزیه‌وتحلیل شد. یافته‌ها: اکثر شرکت‌کنندگان این مطالعه، زنان متاهل با سطح تحصیلی کارشناسی و میانگین سنی 6.55±35.57 بودند. میانگین مهارت‌های ارتباطی 7.84±59.86، کلامی 3.21±21.37، شنود 3.89±16.94، بازخورد 3.08±21.54 و اخلاق حرفه‌ای 8.27±64.03 بود. آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین مهارت‌های ارتباطی با اخلاق حرفه‌ای (0.02=p)، مهارت بازخورد و اخلاق حرفه‌ای (0.005>p)، و خرده مقیاس عدالت و انصاف و مهارت‌های ارتباطی (0.02=p) ارتباط آماری معنی‌دار مثبت وجود داشت. با استفاده از مدل رگرسیون خطی چندگانه متغیر اخلاق حرفه‌ای با استفاده از مجموع 0.95 مهارت کلامی و 1.99 مهارت بازخورد قابل پیش‌بینی است (p<0.0005 r adjusted r2=0.97).نتیجه‌گیری: در مطالعه حاضر بین مهارت‌های ارتباطی و اخلاق حرفه‌ای ارتباط آماری معنی‌دار مثبت وجود داشت. با توجه به وجود ارتباط بین مهارت‌های ارتباطی با اخلاق حرفه‌ای پیشنهاد می‌شود به توانمندسازی پرستاران در این حوزه توجه شود.

correlation between communication skills and professional ethics of nurses in farshchian heart hospital, hamadan, iran

background & aim: considering the increasing importance of professional ethics in nurses, it seems necessary to know its related factors such as communication skills; therefore, this study aimed to determine the correlation between communication skills and professional ethics of nurses in farshchian heart hospital in hamadan, iran in 2021. materials & methods: in this correlational descriptive study, 170 nurses working in farshchian heart hospital in hamedan were selected by convenience sampling. the data collection tool was three questionnaires: demographic information, barton j.e. communication skills (1990), and kaduzier’s professional ethics (2002). the data were collected by the self-report method. data were analyzed using descriptive and analytical statistics (pearson, mann-whitney, kruskal-wallis, and regression statistical tests) in spss version 16. results: most participants were married women with a bachelor’s degree and mean age of 35.57±6.55. the mean scores were as follows: communication skills 59.86±7.84, verbal 21.37±3.21, listening 16.94±3.89, feedback 21.54±3.08, and professional ethics 64.03±8.27. pearson’s correlation test showed a significant positive relationship between communication skills and professional ethics (p=0.02), feedback skills and professional ethics (p<0.005), and justice and fairness subscale and general communication skills (p=0.02). using the multiple linear regression model, the variable of professional ethics could be predicted by verbal skills (0.95) and feedback skills (1.99) (p<0.0005 r2 adjusted r=0.97) conclusion: the present study showed a statistically significant positive relationship between communication skills and professional ethics. considering the relationship between communication skills and professional ethics, it is suggested to pay attention to the empowerment of nurses in this area.