|
|
مقایسه کیفیت زندگی، خودکارآمدی و افسردگی در دانشجویان دختر مبتلا و غیر مبتلا به دیسمنوره اولیه در شهر تبریز در سال 1397
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نقی زاده سمیه
|
منبع
|
مجله دانشكده پرستاري و مامايي اروميه - 1398 - دوره : 17 - شماره : 4 - صفحه:321 -331
|
چکیده
|
پیشزمینه و هدف: دیسمنوره اولیه یکی از شایعترین دردها و بیماری های زنان می باشد که می تواند آثار منفی بر فعالیت های روزانه آنان داشته باشد و مختلکننده کیفیت زندگی و فعالیت اجتماعی زنان باشد. لذا این مطالعه باهدف تعیین و مقایسه کیفیت زندگی، خودکارآمدی و افسردگی در دانشجویان دختر مبتلا و غیر مبتلا به دیسمنوره انجام گرفت.مواد و روش کار: : این مطالعه مقطعی، توصیفی تحلیلی در سال 1397 با مشارکت 370 نفر از دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز انجام شد. روش نمونهگیری در این مطالعه بهصورت در دسترس بود. دادهها با استفاده از پرسشنامه پنجقسمتی: مشخصات دموگرافیک و قاعدگی، مقیاس شدت درد قاعدگی (vas)، پرسشنامه کیفیت زندگی، خودکارآمدی و افسردگی جمعآوری شد. تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار spss (نسخه 21) و با آمار توصیفی و آزمونهای تی مستقل، کای دو و anova انجام یافت و 0.05p le; معنیدار در نظر گرفته شد.یافتهها: میانگین کیفیت زندگی در بعد جسمانی کل (0.002=p)، سلامت عمومی (0.046=p)، درد جسمی (0.05=p)، عملکرد جسمی (0.02=p) و محدودیت نقش جسمی (0.05=p) در بین دو گروه دانشجویان مبتلا و غیرمبتلا به دیسمنوره تفاوت آماری معنیداری وجود داشت. هرچند در دانشجویان مبتلا به دیسمنوره میزان خودکارآمدی پایینتر و افسردگی بالاتر بود اما بین دانشجویان مبتلا و غیرمبتلا به دیسمنوره، خودکارآمدی (0.2=p) و افسردگی (0.2=p) تفاوت آماری معنیداری مشاهده نشد.نتیجهگیری: نتایج مطالعه نشان داد، در دختران مبتلا به دیسمنوره کیفیت زندگی و خودکارآمدی پایینتر و افسردگی بالاتر از دختران غیرمبتلا بود لذا با افزایش آگاهی، آموزش و ارائه راهکارهای مناسب به این دختران در زمینه ارتقای سبک زندگی سالم و بهتبع آن بهبود کیفیت زندگی میتوان کمک شایانی به این افراد کرد.
|
کلیدواژه
|
دیسمنوره، کیفیت زندگی، خودکارآمدی و افسردگی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز, دانشکده پزشکی, گروه مامایی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
somayyehnaghizadeh86@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
COMPARISON THE QUALITY OF LIFE, SELF-EFFICACY AND DEPRESSION IN FEMALE STUDENTS WITH AND WITHOUT PRIMARY DYSMENORRHEA IN TABRIZ, 2018
|
|
|
Authors
|
naghizadeh somayyeh
|
Abstract
|
Background Aim: Primary dysmenorrhea is one of the most common complaint in young women which can have negative affection on their daily activities and can upset their quality of life and social activities. This aim of this study was to compare quality of life, selfefficacy and depression in females with and without primery dysmenorrhea.Materials Methods: This crosssectional, comparativedescriptive study was performed in 1397 with participation of 370 students of the Faculty of Medicine, Islamic Azad University, Tabriz Branch. Sampling method in this study was accessible. Data was collected by using a fivepart questionnaire: personal and menstrual characteristic, Visual Analog Scale (VAS), quality of life questionnaire, selfefficacy and depression. Data analysis was performed by using SPSS software version 21 and descriptive statics and independent ttest, chi squared and ANOVA. P le;0.05 was considered significant.Finding: The mean of quality of life in the total physical aspect, (p=0.002), general health (p=0.004), bodily pain (p=0.05), physical functioning (p=0/02) and physical limitations (p=0.05) was significant difference between both group of female students with and without primary dysmenorrhea. Howevere, in students with dysmenorrhea selfefficacy was lower and depression was higher. But selfefficacy (p=0.2) and depression (p=0.2) in students with and without dysmenorrhea didn rsquo;t have a significant difference.Conclusion: Results of study showed, in females with dysmenorrhea, Quality of life and selfefficacy were lower and depression was higher then females without dysmenorrhea. Therefore, with increasing awareness, educating and providing appropriate methods of improvement of healthy lifestyle to these girls and consequently, can be of great help them for improving quality of life.
|
Keywords
|
Dysmenorrhea ,Quality of life ,Self-efficacy and Depression
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|