شایستگی فرهنگی دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری دانشگاه‌های علوم پزشکی شمال غرب ایران

پیش‌زمینه و هدف: مفهوم شایستگی فرهنگی معادل توانایی تعامل موثر با افراد دارای فرهنگ های متفاوت تعریف می شود. تلاش برای کسب آن یک موضوع مهم در آموزش دانشجویان است، بااین‌حال در متون، مطالعه ای که شایستگی فرهنگی دانشجویان پرستاری را در کشور مشخص نماید، یافت نشد. هدف مطالعه حاصل، تعیین میزان شایستگی فرهنگی دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری شمال غرب ایران است.مواد و روش ها: چارچوب مطالعه توصیفی حاضر بر اساس مدل شایستگی فرهنگی می باشد. 212 دانشجوی ترم آخر کارشناسی پرستاری با استفاده از پرسشنامه شایستگی فرهنگی مورد ارزیابی قرار گرفتند. تعداد یادشده برابر کل دانشجویان ترم آخر کارشناسی پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، مراغه، ارومیه، خوی و اردبیل با رعایت معیارهای ورود و خروج بود. داده‌ها توسط نرم‌افزار spss13 تجزیه‌و‌تحلیل شدند.یافته ها: میانگین کل شایستگی فرهنگی برابر 12.1 ±73.69 بود. بر اساس دستورالعمل مقیاس، سطح شایستگی فرهنگی دانشجویان پرستاری از حیث رتبه بندی که شامل بی‌کفایتی، آگاهی، صلاحیت و تبحر فرهنگی می باشد در سطح آگاهی فرهنگی قرار می گیرد.بحث و نتیجه‌گیری: استفاده از روش های یادگیری اختصاصی فعال نظیر شبیه سازی جهت توانمندسازی دانشجویان پرستاری در راستای توسعه سطح شایستگی فرهنگی، مناسب به نظر می رسد.