تاثیر آموزش پیش از درمان بر کاهش اضطراب بیماران جراحی دهان و دندان

چکیدهمقدمه:یکی از عوامل مراجعه نکردن افراد به دندان‌پزشکی، اضطراب در مورد درد آن است. مطالعه حاضر اثر آموزش پیش از درمان که یکی از انواع روش‌های درمان غیردارویی است، بر کاهش اضطراب آشکار و پنهان بیماران مراجعه‌کننده به بخش جراحی را مورد بررسی قرار دادمواد و روش‌ها:در این بررسی کارآزمایی بالینی، جامعه آماری شامل مراجعه کنندگان به مرکز دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهدر مهر و آبان ماه 1393بود که برای آنان تشخیص جراحی داده شده بود. حجم نمونه برای گروه آزمون و کنترل هر کدام 121 بهدست آمد. برای بهدست آوردن اطلاعات بیمار از پرسشنامه جمعیت شناسی و جهت سنجش اضطراب آشکار و پنهان از پرسشنامه حالت- صفت اسپیل‌برگر استفاده شد. تحلیل داده‌ها با کمک رگرسیون خطی تعدیل شده انجام گرفت (05/0?=). یافته‌ها:نتایج مطالعه حاضر نشان داد که آموزش پیش از درمان با کاهش اضطراب آشکار (001/0p-value =) و اضطراب پنهان (001/0p-value =)رابطه معنادار دارد. همچنین ارتباط معناداری بین سطح تحصیلات و اضطراب آشکار و پنهان وجود داشت (001/0p-value =). در این مطالعه ارتباط معناداری بین جنس و اضطراب آشکار و پنهان مشاهده نشد (09/0=p-value). همچنین ارتباط معناداری بین سن و اضطراب آشکار مشاهده نشد(09/0=p-value) اما ارتباط سن و اضطراب پنهان معنی دار بود (001/0p-value =).نتیجه‌گیری:نتایج این تحقیق نشان داد که اضطراب آشکار و پنهان در گروه آزمون که آموزش پیش از درمان دریافت کرده بودند، کاهش یافت. کلید واژه‌ها:اضطراب، آموزش بیمار، جراحی، دهان