>
Fa   |   Ar   |   En
   آگاهی، نگرش و تجربه‌ی برخورد نسبت به کودک آزاری در دندان‌پزشکان شهر اصفهان  
   
نویسنده سید معلمی زهرا ,یزدی مرضیه
منبع مجله دانشكده دندانپزشكي اصفهان - 1393 - دوره : 10 - شماره : 1 - صفحه:75 -85
چکیده    چکیدهمقدمه: دندان‌پزشکان از جایگاه ویژه‌ای برای تشخیص و گزارش‌دهی موارد کودک آزاری برخوردارند، زیرا بیش از نیمی از موارد کودک آزاری در ناحیه سر و گردن اتفاق می‌افتد. هدف مطالعه‌ی حاضر بررسی دانش، نگرش وتجربه‌ی برخورد دندان‌پزشکان پیرامون موارد کودک آزاری و بی‌توجهی بود.مواد و روش‌ها: پژوهش انجام شده توصیفی- تحلیلی بود. نمونه‌گیری آن به‌صورت چند مرحله‌ای (خوشه‌ای- سیستماتیک) از مطب‌‌ها و درمانگاه‌های شهر اصفهان و هم‌چنین دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شد. ابزار پژوهش یک پرسش‌نامه خود ایفا بوده که از 134 دندان‌پزشک عمومی و 40 متخصص دندان‌پزشکی اخذ گردید. داده‌های به‌دست آمده با آنالیزهای اسپیرمن، پیرسون، واریانس یک‌طرفه و فریدمن در سطح اطمینان 95/0 بررسی شد.یافته‌ها: آگاهی دندان‌پزشکان راجع به انواع و علایم کودک آزاری پایین بود. دندان‌پزشکان نگرش مطلوبی پیرامون این موضوع در دندان‌پزشکی داشته و تمایل زیادی برای تشخیص و گزارش‌دهی موارد مشکوک آن به مراجع قانونی نشان دادند (میانگین نمره‌ی نگرش 1/15 از 20بود). زنان اهمیت این موضوع را در دندان‌پزشکی بیش‌تر درک می‌کردند و تمایل بیش‌تری به گزارش‌دهی موارد آن داشتند (03/0 = p value). تجربه‌ی برخورد دندان‌پزشکان با موارد کودک آزاری در بیماران‌شان 5/11 درصد بود که تنها یک نفر( 5 درصد) برخی از موارد را گزارش نموده بود. مهم‌ترین دلایل گزارش نکردن توسط دندان‌پزشکان، عدم قطعیت از رخ دادن آزار و نداشتن دانش و آگاهی کافی در این زمینه بود.نتیجه‌‌گیری: با توجه به محدودیت‌های این مطالعه، دندان‌پزشکان نسبت به کودک‌آزاری آگاهی پایین، نگرش بالا و تجربه اندکی داشتند. افزودن واحدهای درسی مورد نیاز به برنامه‌ی آموزشی و آموزش دندان‌پزشکان در بازآموزی‌های علمی توصیه می‌شود.کلید واژه‌ها: کودک آزاری، سو رفتار با کودک، دانش، نگرش، دندان‌پزشکان
کلیدواژه کودک آزاری ,سو رفتار با کودک ,نگرش ,دندان‌پزشکان
آدرس دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved