|
|
|
|
بررسی شاخص DMFT و تاثیر آموزش دندان‌پزشکی بر سلامت دهان و دندان در دانشجویان دندان‌پزشکی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
دیهیمی پرویز ,اسلامی پور فایزه ,ناصری حکمت علی
|
|
منبع
|
مجله دانشكده دندانپزشكي اصفهان - 1389 - دوره : 6 - شماره : 4 - صفحه:384 -389
|
|
چکیده
|
چکیدهمقدمه: پوسیدگی دندان جز شایع‌ترین بیماری‌های مزمن انسان در سطح جهان می‌باشد که سالانه هزینه‌های بسیاری را به مردم و سیستم‌های بهداشتی- درمانی تحمیل می‌کند. این مطالعه به منظور بررسی رابطه شاخص dmft با عوامل مختلف موثر بر آن در دانشجویان دندان‌پزشکی طراحی گردید. مواد و روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، تمامی دانشجویان دوره دندان‌پزشکی عمومی (202 نفر) دانشکده دندان‌پزشکی اصفهان از نظر شاخص dmft و رعایت بهداشت دهان و دندان مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای ارزیابی شاخص dmft از مشاهده بالینی و برای سنجش رعایت بهداشت دهان و دندان از ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسش‌نامه استفاده شد. اطلاعات حاصل با نرم‌افزار spssو با به کارگیری آزمون‌های همبستگی، kruskal-wallis و mann-whitney انجام شد (05/0 = ?).یافته‌ها: میانگین شاخص dmft در کل جمعیت تحت مطالعه برابر 43/5 به دست آمد، که در مردان برابر 54/5 و در زنان 33/5 بد و اختلاف معنی‌داری مشاهده نشد. میانگین شاخص dmft در بین دانشجویان سال‌های مختلف تحصیل نیز تفاوت معنی‌داری نداشت. استفاده از نخ دندان بین دانشجویان در سال‌های مختلف تحصیلی تفاوت معنی‌داری را نشان داد اما تعداد مرتبه استفاده از مسواک تفاوت معنی‌داری نداشت.نتیجه‌‌گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که ارتقای آگاهی در زمینه سلامت دهان و دندان و تاکید بر آموزش بهداشت دهان و دندان ضروری است. کلید واژه‌ها: شاخص dmft، دانشجوی دندان‌پزشکی، سلامت دهان و دندان
|
|
کلیدواژه
|
شاخص DMFT ,دانشجوی دندان‌پزشکی ,سلامت دهان و دندان
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, Associate Professor, Department of Oral and Maxillofacial Pathology, School of Dentistry and Torabinejad Dental Research Center, Isfahan University of, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, Assistant Professor, Department of Community Dentistry, School of Dentistry and Torabinejad Dental Research Center, Isfahan University of Medical Scie, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, DDS, Isfahan, Iran , ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|