شناسایی نیازهای آموزشی به منظور ارتقا سلامت دهان و دندان از دیدگاه مراجعه کنندگان به درمانگاه دندان‌پزشکی شریعتی اصفهان: یک مطالعه کیفی

چکیدهمقدمه: پژوهشهای کیفی در سلامت دهان و دندان به ویژه در زمینه تعیین مشکلات، ایجاد فرضیات علمی و ارزشیابی و کشف ابعاد فردی که هنوز بطور کامل شناخته نشده اند اهمیت ویژه ای دارند. در این مطالعه که بررسی از طریق مصاحبه با افراد مراجعه کننده به درمانگاه دندانپزشکی صورت گرفت هدف اصلی شناسایی نیازهای آموزشی مراجعه کنندگان در زمینه های پیشگیری از بیماری ها و ارتقا سلامت دهان و دندان افراد بود.موادو روش‌ها: این مطالعه کیفی با نظریه بسترزاد (grounded theory) اجرا گردید. روش نمونه گیری مورد استفاده مبتنی برهدف و نمونه گیری نظریه ای (theoretical sampling ) می باشد . نمونه گیری تا زمان اشباع اطلاعات saturation)) ادامه پیدا کرد. اطلاعات از طریق مصاحبه عمیق ( in depth interview) با شرکت کنندگان جمع آوری شد و ضبط گردید.یافته‌ها: در یک دید کلی مراجعه کنندگان تهیه فیلمهای آموزشی در جهت ارتقای سلامت دهان ودندان را مفید دانستند. بر اساس مصاحبه های انجام شده، دیدگاه شرکت کنندگان در مطالعه را میتوان در چهار گروه اصلی طبقه بند ی کرد : آموزش های مرتبط به سلامت دهان و دندان (oral health education)، تغذیه صحیح، اطلاعات مربوط به فلوراید، آموزشهای لازم به منظور از بین بردن باورهای نادرست که برای هر کدام زیر مجموعه های مربوطه در کدگذاری ها یافت شد.نتیجه‌گیری: بیماران مراجعه کننده به درمانگاه دندانپزشکی، طراحی و اجرا ی برنامه های آ موزشی مناسب جهت بالا بردن آگاهی افراد جامعه در زمینه روشهای صحیح ارتقا سلامت دهان و دندان، بهبود تغذیه و استفاده از فلوراید را لازم دانستند و به طور مثال تهیه فیلمهای آموزشی را برای این منظور پیشنهاد کردند. کلید واژه‌ها: سلامت دهان ودندان، آموزش، مطالعه کیفی.