بررسی کیفیت پایان نامه‌های دانشکده دندان‌پزشکی اصفهان طی سال‌های 1387ـ1383

چکیدهمقدمه: پایان‌نامه یکی از مهمترین منابع اطلاعاتی و فعالیت‌های پژوهشی است. اجرای هرچه بهتر پایان‌نامه‌ها براساس استانداردهای موردنظر در ارتقا علمی کشورها، جایگاه ویژه‌ای دارد. هدف این پژوهش تعیین و بررسی کیفیت پایان‌نامه‌های دانشکده دندانپزشکی اصفهان طی سال‌های 1387ـ1383 بود.مواد و روشها: در این پژوهش مقطعی ـ تحلیلی، یکصد پایان‌نامه از دوره‌های دکترای حرفه‌ای و تخصصی دانشکده دندانپزشکی طی سالهای 1387ـ1383 به صورت تصادفی ساده انتخاب گردید. فرم جمع‌آوری اطلاعات برای ارزشیابی تهیه و به طور کیفی تکمیل شد. سپس میانگین دستیابی به اهداف پژوهش، بررسی فرضیات، مناسب بودن حجم نمونه، صحت آزمون‌های آماری، مواد و روش‌ها، رفرنس‌نویسی و نگارش بحث و نتیجه‌گیری به تفکیک دو مقطع تعیین و داده‌ها توسط آزمون کای اسکور در نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نوع پژوهش در یکصد پایان‌نامه بررسی شده 52% مشاهده‌ای و 48% مداخله‌ای بود. 44% از نوع مطالعات توصیفی بود. نتایج نشان داد که بیشترین نمره کلی ارزشیابی مربوط به مطالعات حیوانی (00/0±100)، کمترین نمره مربوط به پژوهش‌های مورد ـ شاهدی 61/13±63/84 و مطالعات توصیفی 56/7±07/86 بود.میانگین ارزشیابی پایان نامه دانشجویان دکترای عمومی (81)782/8 ± 28/88 و دکترای تخصصی (19)248/8 ± 84/90 بود. 78% پایان نامه ها به اهداف و 80% به فرضیات مورد نظر دست یافتند. 97% دارای حجم نمونه، 78% دارای آنالیزهای آماری و 98 دارای بحث مناسب بودند.نتیجه گیری: نقاط قوت پایان‌نامه‌ها شامل نگارش صحیح بحث و نتیجه‌گیری، مرور بر متون و منابع می‌باشد و درصد خطاهایی در سایر قسمت‌ها اعم از تدوین فرضیات، اهداف، آنالیزهای آماری و حجم نمونه دیده شد. جهت بالا بردن کیفیت پایان‌نامه‌ها که در پایان به صورت مقالات علمی در اختیار متخصصان دیگر قرار خواهد گرفت، برگزاری دوره‌های آموزشی روش تحقیق و شیوه صحیح نگارش نتایج برای دانشجویان و مجریان ضروری به نظر می رسد. کلید واژه ها:کنترل کیفیت، پایان نامه، مطالعات ارزیابی.