>
Fa   |   Ar   |   En
   دانش و عملکرد دانشجویان و دندان‌پزشکان عمومی اصفهان درباره‌ی داروهای تجویزی در دندان‌پزشکی  
   
نویسنده کشانی فروز ,ترابی‌نیا نکیسا ,دیناروند ندا
منبع مجله دانشكده دندانپزشكي اصفهان - 1401 - دوره : 18 - شماره : 1 - صفحه:42 -49
چکیده    مقدمه: تشخیص و تجویز صحیح دارو، یکی از بخش‌های اصلی درمان توسط کارکنان بهداشتی از جمله دندان‌پزشکان است. لذا در این زمینه باید آگاهی لازم را داشته و عملکرد مناسبی را در انتخاب دارو، دوز مناسب و دوره‌ی درمانی انجام دهند. مطالعه‌ی‌ حاضر با هدف ارزیابی آگاهی و عملکرد دانشجویان سال آخر دندان‌پزشکی و دندان‌پزشکان عمومی شهر اصفهان انجام گرفته است.مواد و روش‌ها: مطالعه‌ی توصیفی- تحلیلی و مقطعی حاضر، بر روی 99 دانشجوی سال آخر دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و نیز 89 دندان‌پزشک عمومی شاغل در این شهر در سال 1398 به انجام رسید. پرسش‌نامه‌ی این مطالعه در 3 بخش اطلاعات دموگرافیک، آگاهی و عملکرد بود. داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری t-test، آنالیز one-way anova و ضریب همبستگی spearman مورد تحلیل قرار گرفت (0.05 > p value).یافته‌ها: سطح آگاهی دندان‌پزشکان عمومی و دانشجویان به ترتیب در سطح ضعیف (2.2 و 3 درصد)، متوسط (82 و 82.9 درصد) و خوب (15.8 و 14.1 درصد) و عملکرد دندان‌پزشکان و دانشجویان به ترتیب در سطح ضعیف (9.7 تا 5 درصد)، متوسط (84.2 تا 89.6 درصد) و خوب (7.9 و 8.1 درصد) به دست آمد. نمره‌ی آگاهی دندان‌پزشکان (0.001 > p value، 0.417 = r) و دانشجویان (0.03 > p value، 0.213 = r) با عملکرد ایشان ارتباط مستقیمی داشت. مقایسه‌ی آگاهی و عملکرد دانشجویان و دندان‌پزشکان، تفاوت آماری معنی‌داری نشان نداد.نتیجه‌گیری: به نظر می‌رسد برگزاری بازآموزی و ساخت پمفلت‌های آموزشی در زمینه‌ی آگاهی در تجویز داروها و نیز عملکرد در این زمینه می‌تواند به بالا بردن آگاهی و عملکرد دانشجویان کمک نماید.
کلیدواژه دانش، دندان‌پزشکان، داروهای تجویزی
آدرس دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، مرکز تحقیقات دندانی, گروه آسیب‌شناسی دهان و دندان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، مرکز تحقیقات مواد دندانی, گروه آسیب‌شناسی دهان و دندان, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، کمیته تحقیقات دانشجویی, دانشجو, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved