نقش یادگیری تکنولوژیک در توسعه فناوری در کشورهای در حال توسعه

مدل های زیادی درباره فرایند توسعه فن آوری برای کشورهای در حال توسعه ارائه شده است که مهم ترین آن شیوه یادگیری تکنولوژیک و تطبیق فن آوری های وارداتی را در چارچوب تغییرات تکنولوژیک توصیه می کنند. یادگیری از طریق کوشش هدفمند به وقوع می پیوندد و به طور خود به خودی اتفاق نمی افتد. تلاش تکنولوژیک بنگاه های اقتصادی در بعضی کشورهای در حال توسعه نشان می دهد که نه تنها طی دوره ای می توان به تطبیق فن آوری های وارداتی دست یافت بلکه به سوی ایجاد و تجاری کردن فن آوری نیز می توان گام های اساسی برداشت. فرایند یادگیری تحت تاثیر عوامل بسیاری از جمله جهت گیری یادگیری و میزان ظرفیت جذب است. تحلیل یادگیری پویا در کشور کره و به طور موردی دو شرکت کره ای هیوندایی و کیا موتورز شاهدی بر این مدعاست که در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته اند.