مقایسه مهارت های اجتماعی، سلامت روانی و عملکرد تحصیلی در فرزندان با والدین مطلقه، متقاضی طلاق و عادی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه مهارت های اجتماعی، سلامت روانی و عملکرد تحصیلی در فرزندان با والدین مطلقه، متقاضی طلاق و عادی صورت گرفت. نمونه پژوهش 481 نفر از فرزندان دارای والدین مطلقه و 419 نفر از فرزندان با والدین متقاضی طلاق بودند که با 500 نفر از فرزندان با والدین عادی همتا شدند. آزمودنی ها به پرسش‌نامه های مهارت های اجتماعی ماتسون و سلامت روانی گلدنبرگ پاسخ دادند و برای عملکرد تحصیلی نیز از معدل مندرج در پرونده تحصیلی استفاده شد.داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیره و آزمون تعقیبی شفه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد نمرات جسمانی سازی? علایم، اضطراب، اختلال در ?عملکرد? اجتماعی، افسردگی و اختلال ?روانی ?کلی به ?طور معناداری در فرزندان با والدین ?مطلقه و متقاضی ?طلاق بیشتر از فرزندان با والدین عادی بوده و مولفه های اختلال ?در ?عملکرد ?اجتماعی، افسردگی و اختلال روانی ?کلی در فرزندان با والدین ?متقاضی طلاق بیشتر از فرزندان با والدین? مطلقه است. نمرات عملکرد ?تحصیلی و مهارت های اجتماعی در فرزندان عادی بیش از فرزندان والدین مطلقه و فرزندان والدین مطلقه بیشتر از فرزندان والدین متقاضی طلاق می باشد. بنابراین با توجه به آسیب ها و پیامدهای طلاق بر فرزندان، باید تدابیر لازم برای به حداقل رساندن این آسیب ها را به کار برد.