|
|
نقش درگیری، حمایت از خودمختاری و گرمی مادر و پدر در انگیزش خودمختار و عملکرد تحصیلی فرزندان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
تنهای رشوانلو فرهاد ,حجازی الهه
|
منبع
|
خانواده پژوهي - 1391 - دوره : 8 - شماره : 29 - صفحه:67 -82
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش درگیری، حمایت از خودمختاری و گرمی مادر و پدر در پیشرفت تحصیلی فرزندان به واسطه انگیزش خودمختار است. به این منظور 337 دانش آموز دبیرستانی به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحلهای انتخاب شدند و مقیاسهای انگیزش تحصیلی (ولرند و همکاران، 1989) و ادراکات والدینی (رابینز، 1994) را تکمیل کردند.نتایج تحلیل مسیر نشان داد که درگیری مادر، حمایت از خودمختاری پدر و والدین و گرمی مادر، پدر و والدین به واسطه انگیزش خودمختار اثر غیرمستقیم بر پیشرفت تحصیلی دارند. نقش واسطهای انگیزش خودمختار تحصیلی میان ادراک از شیوه فرزندپروری (مادر، پدر و والدین) و پیشرفت تحصیلی به تایید رسید.
|
کلیدواژه
|
درگیری ,حمایت از خودمختاری ,گرمی ,انگیزش خودمختار تحصیلی ,پیشرفت تحصیلی ,involvement ,autonomy support ,warmth ,self-determined motivation ,academic achievement
|
آدرس
|
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی, ایران, دانشگاه تهران, دانشیار روان شناسی دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|