اثربخشی برنامه درمانگری مقابله ای کت در کاهش نشانه های درونی‌سازی شده کودکان ایرانی

به منظور کاهش نشانه‌های درونی‌سازی‌شده براساس برنامه درمانگری «مقابله‌ای‌ کت» (کندال،1994)، یک طرح آزمایشی پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون با گـروه کنترل، اجرا شد. گروه نمونه شامل 80 دانش‌آموز (40 دختر و 40 پسر) پـایه‌های سوم تا پنجم دوره ابتدایی بود که براساس فرم والد فهرست رفتاری کودک از نـظام سنجش مبتنی بر تجـربه آشنباخ (آشنبـاخ و رسکورلا، 2001)، مبتلا بـه اختلالهای درونی‌سازی ‌شـده تشخیص داده شده بودند. شرکت‌کنندگان بـه تصـادف در دو گروه مساوی آزمایشی و کنترل قرار داده شدند. 16 جلسه درمانگری انفرادی برای گروه آزمایشی اجـرا شد. میانگین پس آزمون گروهها بـا تحلیلهای کوواریانس و نموداری مقـایسه شد. نتایج حاکی از کاهـش معنادار نشانه‌های درونی‌سازی ‌شده، گذار بیش از 30 درصد شرکت‌کنندگان از طیـف بالینی به بهنجار و موثربودن برنامه درمانگری «مقابله‌ای کت» در فرهنگ ایرانی بودند.