نقش واسطه‌ای نظم جویی هیجانی در رابطه بین تجربه های آسیب زای دوران کودکی و کنش تاملی مادر

در این پژوهش نقش واسطه‌ای نظم‌جویی هیجانی در رابطه بین تجربه‌های آسیب‌زای دوران کودکی و کنش تأملی مادر بررسی شد. بر مبنای روش نمونه‌برداری در دسترس، 312 نفر از مادران مراجعۀکننده به خانه‌های امن شهر تهران در سال 1400 انتخاب شدند و به پرسشنامۀ کنش تأملی والدین (لویتن و دیگران، 2017)، پرسشنامۀ تجربه‌های آسیب‌زای دوران کودکی (برنشتاین و دیگران، 2003) و مقیاس دشواری نظم‌جویی هیجان (گرتز و رومر، 2004) پاسخ دادند. نتایج آزمون تحلیل مسیر نشان داد تجربه‌های آسیب‌زای دوران کودکی 63 درصد از واریانس دشواری نظم‌جویی هیجان را تبیین می‌کنند و تجربه‌های آسیب‌زای دوران کودکی و دشواری نظم‌جویی هیجان در مجموع توانایی تبیین 65، 25 و 32 درصد از واریانس حالت پیش‌ذهنی‌سازی، حالت اطمینان در مورد حالت‌های ذهنی و علاقه‌مندی و کنجکاوی در حالت‌های ذهنی کنش تأملی مادر را دارند. این یافته‌ها با آشکار کردن نقش واسطه‌ای نظم‌جویی هیجانی در رابطه بین تجربه‌های آسیب‌زای دوران کودکی و کنش تأملی مادر، ضرورت توجه به دوران کودکی را برجسته می‌سازد.

the mediating role of emotional regulation in the relationship between traumatic childhood experiences and maternal reflective functioning

this study was done with the aim of determining the mediating role of emotional regulation in the relationship between child- hood traumatic experience and maternal reflective functioning. the statistical population included the mothers who visited safe houses in the city of tehran in 2021. by the convenient method, 312 mothers were selected using the convenience sampling method and the participants answered the parental reflective functioning questionnaire (luyten et al., 2017), childhood trauma questionnaire (bernstein et al.,2003), and difficulties in emotion regulation scale (gratz roemer, 2004). the results of the path analysis test indicated that traumatic childhood experiences were able to explain 63% of the variance in emotional regulation diffi- culties. moreover, traumatic childhood experiences and difficulties in emotion regulation were respectively able to explain 65, 25, and 32% of the variance of the subscales of the pre-mentalizing modes, the certainty of mental states, interest, and curiosity mental states of maternal reflective functioning. these findings indicate that emotional regulation plays a mediating role in the relationship between traumatic childhood experiences and maternal reflective functioning.