|
|
اثربخشی آموزش نظمجویی هیجان بر کیفیت زندگی زنان واجد اضطراب
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کریمیفر مسعود
|
منبع
|
روان شناسي تحولي روان شناسان ايراني - 1396 - دوره : 13 - شماره : 52 - صفحه:407 -420
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش نظمجویی هیجان مدل گروس بر کیفیت زندگی زنان واجد اضطراب با استفاده ازطرح پیش آزمون - پسآزمون و گروه گواه اجرا شد. از میان زنان ساکن منطقه 13 تهران 26 نفر که واجد ملاک های ورود به مطالعه بودند با روش نمونه برداری خوشه ای انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 75 دقیقهای تحت آموزش نظمجویی هیجان قرار گرفت و گروه گواه برنامه ای دریافت نکرد. هر دو گروه قبل و بعد از مداخله و پس از سه ماه به فرم 26 مادّه ای پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی پاسخ دادند. یافته ها نشان می داد نمره های کیفیت زندگی گروه آزمایش پس از دریافت برنامه آموزشی، در مقایسه با گروه گواه تغییر معنادار یافته بود. همچنین یافته ها نشان داد که در مرحله پیگیری اثر مداخله بر متغیرها ثبات داشت. هیجان ها نقشی برجسته در افزایش کیفیت زندگی در زمینه های مختلف فردی، خانوادگی و اجتماعی دارند و موجب آگاهی فرد از فرایندهای شناختی می شوند. بنابراین، برنامه ای که هیجان ها و مولفه های وابسته به آن ها را اصلاح و تعدیل و راهبردهای انطباقی را تقویت کند، می تواند توانایی افراد را در زمینه های گوناگون بهبود بخشد.
|
کلیدواژه
|
نظم جویی هیجان، مدل گروس، کیفیت زندگی، زنان، اضطراب
|
آدرس
|
|
پست الکترونیکی
|
masoudkarimi.psy@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effectiveness of Emotion Regulation Training on Quality of Life Among Women With Anxiety
|
|
|
Authors
|
Karimifar Masoud
|
Abstract
|
his study aimed to investigate the effectiveness of emotion regulation training based on Gross model on quality of life among women with anxiety. The study design was pretestposttest control group. Twenty six females who had the inclusion criteria of the study were selected from 13th district of Tehran, Iran by cluster sampling. The participants randomly assigned into either the experimental (n=13) or control group (n=13). The experimental group received emotion regulation training for 8 sessions (75 minutes a session). Both groups completed the WHOQOLBREF at pretest, posttest, and three month follow up. The result indicated that the scores of quality of life significantly increased in experimental group compared with the control group. The effects of training on the variables maintained after three months. Since emotions play important role in promoting quality of life at individual, family and social level sand in developing awareness of cognitive processes, a program that regulates emotion and strengthen adjustment strategies can improve person’s ability in different domains of life.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|