تحلیل تجربی تاثیر کاهش نابرابری آموزشی بر بهره وری کل عوامل تولید در ایران

آموزش، به عنوان یکی از مفاهیم سرمایه انسانی، تواناییهای متعددی را در نیروی کار ایجاد می کند و موجب افزایش قدرت تولید و بازدهی کار می شود. هدف این مطالعه بررسی اثر نابرابریهای آموزشی بر بهره وری کل عوامل تولید در ایران بود. در این خصوص ضریب جینی آموزش به عنوان شاخصی برای بیان نابرابری آموزشی، برای افراد 15 سال به بالا، با استفاده از روش توماس و همکاران (2001) محاسبه شد. با بهره گیری از داده های سری زمانی ایران طی دوره 1390-1349 و رهیافت اقتصادسنجی ardl، نابرابری آموزشی و رابطه تجربی آن با بهره وری کل عوامل تولید آزمون شد. بر اساس نتایج به دست آمده بین ضریب جینی آموزشی و بهره وری کل عوامل تولید در کوتاه مدت و بلندمدت رابطه منفی و معنا دار وجود دارد؛ به دیگر سخن، کاهش نابرابریهای آموزشی موجب افزایش بهره وری کل عوامل تولید می شود.