|
|
توانمندسازی روانشناختی کارکنان: ابعاد و اعتبارسنجی براساس مدل معادلات ساختاری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عبداللهی بیزن
|
منبع
|
پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي - 1384 - دوره : 11 - شماره : 1 - صفحه:37 -63
|
چکیده
|
در این مقاله اعتبار پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی نیروی انسانی در سازمانها بررسی شده است. توانمندسازی روانشناختی کارکنان سازهای چند بعدی است که شامل پنج متغیر نهفته میشود. سوالات پژوهشی عبارتاند از: توانمندسازی روانشناختی نیروی انسانی در سازمانهای ایرانی چه ابعادی را در بر میگیرد؟ با توجه به تفاوتهای فرهنگی، آیا این ابعاد متفاوت است یا خیر؟ جامعه آماری220 نفر از کارشناسان حوزه ستادی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بودند که با روش نمونهگیری سرشماری انتخاب شدند. برای تشخیص عاملهای سازه توانمندسازی روانشناختی از روش تحلیل عاملی اکتشافی و برای برازش الگو از روش تحلیل عاملی تاییدی و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافتهها نشان دهنده آن است که: سازه توانمندسازی روانشناختی کارکنان شامل پنج بعد مجزا از هم؛ یعنی شایستگی، خودمختاری، تاثیرگذاری، معنیدار بودن و اعتماد میشود. تفاوتهای فرهنگی با ابعاد توانمندسازی روانشناختی رابطه دارد.
|
کلیدواژه
|
آموزشعالی ,توانمندسازی روانشناختی ,خودمختاری ,معنیدار بودن ,تاثیرگذاری ,اعتماد ,اعتبار سازهای ,مدل معادلات ساختاری
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
biabdolahi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|