عوامل موثر بر تمایل شغلی دانشجویان به استخدام: کاربردی از نظریه توسعه‌یافته رفتار برنامه‌ریزی شده

هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر تمایل شغلی دانشجویان به استخدام‌ با استفاده از نظریه توسعه یافته رفتار برنامه‌ریزی شده آزن بود. برای افزایش قدرت پیش بینی تمایل شغلی دانشجویان به استخدام دو متغیر هویت فردی و هنجارهای اخلاقی به نظریه مذکور اضافه شد. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان سال اول و سال آخر دوره کارشناسی در سال تحصیلی 93-1392 دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان واقع در ملاثانی به تعداد 770 نفر بودند که 275 نفر از آنها بر اساس جدول کرجسی و مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش نمونه‌گیری طبقه ای متناسب با حجم طبقه بود. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود که اعتبار ظاهری و محتوایی آن را پانلی از اعضای هییت علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی تایید کردند و اعتبار سازه آن با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی به وسیله نرم‌افزار amosversion20 تایید شد. به منظور سنجش قابلیت اعتماد ابزار جمع‌آوری داده‌ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد (92/0-77/0 :?). نتایج نشان داد که همه متغیرهای پیش بین نظریه توسعه یافته رفتار برنامه‌ریزی شده؛ یعنی نگرش، هنجارهای ذهنی، کنترل رفتاری درک شده، هویت فردی و هنجارهای اخلاقی با تمایل شغلی دانشجویان به استخدام‌ رابطه مثبت و معنا‌دار دارند. همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی نشان داد که متغیرهای نگرش، هنجارهای ذهنی، هویت فردی و هنجارهای اخلاقی نسبت به استخدام‌ در مجموع 3/64 درصد از تغییرات متغیر تمایل شغلی دانشجویان به استخدام‌ را تبیین می‌کنند.