تاثیر مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانشجویان

مشاوره ، عامل موثری برای حل سائل دانشجویان است. در حال حاضر ، هر یک از دانشگاهها و موسسات آموزش عالی ایران دارای یک مرکز مشاوره ی دانشجویی است که در آن خدمات مشاوره به دانشجویان ارائه می شود . هدف اصلی پیمایش مقطعی حاضر بررسی تاثیر مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانشجویان است . الگوی نظری این پژوهش شامل عواملی مانند بهبود روابط متقابل در خانواده ، کسب یا ارتقای مهارتهای اجتماعی ، کسب و ارتقای خود پنداری مثبت و شغل یابی و رضایت شغلی می باشد . فرض بر این است که یاری رساندن به دانشجویان در این زمینه ها در حل مسائل تحصیلی و در نهایت ،‌ پیشرفت تحصیلی آنان موثر خواهد بود . جامعه آماری این تحقیق مراکز مشاوره دانشجویی بودند . یافته ها حاکی از آن است که بین مراکز مشاوره ی دانشجویی از نظر دارا بودن فضا و نیروی انسانی متخصص تفاوت چشمگیری وجود دارد ؛ ارائه خدمات بعضی از آنها ، از نظر اینکه قادر به رفع نیازهای روز افزون دانشجویان باشند ، محدود است. ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که در میان عوامل چهارگانه ی کلیدی مدل نظری همبستگی وجود دارد . همچنین ، نتایج عملیات رگرسیونی و مدل سازی معادله ساختاری نشان می دهد که مراکز مشاوره ی دانشجویی می توانند در موارد چهارگانه ی مذکور در مدل نظری به دانشجویان کمک کنند و این امر می تواند در حل مسائل آموزشی به پیشرفت تحصیلی موثر منجر شود . مهم ترین عامل در فرایند ارائه این خدمات ، کمک به کسب و ارتقای خود پنداری مثبت در دانشجویان است . با توجه به تاثیر خدمات مراکز مشاوره دانشجویی ، تقویت و توجه بیشتر به این نهادهای ارزشمند ضروری به نظر می رسد .