بررسی تاثیر مداخلات آموزشی در افزایش رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پوست در افراد بالای 18 سال: یک مرور سیستماتیک

سابقه و هدف: سرطان پوست شایع ترین نوع سرطان ها و یکی از قابل پیشگیری ترین اشکال سرطان است. از مهم ترین راهبردهای پیشگیری این بیماری، می توان به مداخلات آموزشی در جامعه اشاره کرد. هدف از مطالعه حاضر، بررسی مطالعاتی است که از مداخلات آموزشی به منظور افزایش رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پوست استفاده کرده اند.روش بررسی: 2 بانک اطلاعاتی مقالات علوم پزشکی ایرانی برکت و پایگاه اطلاعات علمی (sid) و همچنین 4 پایگاه اطلاعاتی الکترونیک مقالات خارجی (cochrane, pubmed, biomedcentral, science direct) به شیوه نظام مند مورد بررسی قرار گرفتند. جستجوی پایگاه های اطلاعاتی به زبان فارسی و انگلیسی از بهمن 1394 تا اردیبهشت سال 1395 انجام شد. یافته ها: از 12 مطالعه بررسی شده، 10 مطالعه مبتنی بر مدل ها و تئوری های آموزش بهداشت و 2 مطالعه بدون استفاده از مدل ها و تئوری های آموزش بهداشت انجام شده بود. تئوری شناختی اجتماعی بیشترین کاربرد و کارایی را در بهبود متغیرهای مورد مطالعه به خود اختصاص داد. پیامد مداخلات شامل طیف گسترده ای از بهبود در وضعیت سازه ها و همچنین رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پوست می شد. نتیجه گیری: برنامه مداخلات مبتنی بر مدل ها و تئوری های آموزش بهداشت نقش بسیار مهمی در ارتقای رفتارهای پیشگیری کننده از سرطان پوست از خود نشان می دهند. همچنین علاوه بر آموزش بهداشت، تغییر در سیاست های سازمانی، محیط فیزیکی و اجتماعی جهت بهبود رفتار مورد نظر، از اهمیت بالایی برخوردار است.