رابطه ی عفو با همدلی در دانشجویان پزشکی و پرستاری

زمینه و هدف: عفو و همدلی در کیفیت روابط پزشک- بیمار نقش اساسی دارند. با توجه به اهمیت شناخت متغیرهای تعیین کننده و تاثیرگذار بر کیفیت روابط پزشک، پرستار و بیمار، پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین عوامل عفو و ابعاد همدلی در دانشجویان رشته های پزشکی و پرستاری انجام شده است.روش تحقیق: این مطالعه توصیفی- همبستگی بر روی 198 نمونه دانشجوی پزشکی و پرستاری که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند، انجام گرفت. پس از بررسی مقدماتی و تعیین روایی و پایایی ابزارها، داده ها با استفاده از پرسشنامه های شاخص واکنش پذیری بین فردی iri و مقیاس عفو هارتلند hfs جمع آوری شد. برای تحلیل داده های پژوهش از نرم افزار آماری spss نگارش 18 و آزمون آماری ضریب همبستگی خطی پیرسون در سطح معنی داری 05/0=p استفاده شد.یافته ها: بین عفو و همدلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (031/0=p). بین عفو در جهت خود با ابعاد همدلی (پریشانی شخصی، همدلی خیالی و توجه همدلانه) رابطه مثبت و معنی داری در سطح 035/0 > p و با دیدگاه گیری رابطه مثبت و معنی داری در سطح 047/0=p وجود دارد. عفو در جهت دیگری از میان ابعاد همدلی با پریشانی شخصی و دیدگاه گیری رابطه مثبت و معنی داری در سطح 047/0=p و با توجه همدلانه رابطه مثبت و معنی داری در سطح 035/0 > p دارد. عفو در جهت موقعیت از میان ابعاد همدلی تنها با پریشانی شخصی ودیدگاه گیری رابطه دارد که به ترتیب در سطح 035/0 > p و 047/0=p معنی دار می باشد.نتیجه گیری: عفو نقش مهمی در ارتباط با همدلی و بینش به کیفیت روابط پزشک، پرستار و بیمار، ایفا می کند. نتایج و پیامدهای پژوهش در این مقاله تشریح و تبیین خواهند شد.