تبیین استراتژی برنامه درسی در راستای پرورش منابع انسانی کارآفرین

این پژوهش با هدف تبیین استراتژی برنامه درسی در راستای پرورش منابع انسانی کارآفرین در موسسات آموزش عالی زاهدان از دیدگاه متخصصان کارآفرینی می‌باشد. روش این پژوهش زمینه‌یابی است. نتیجه کلی این پژوهش نشان می‌دهد که از نظر متخصصان کارآفرینی لازم است اهداف آموزشی در جهت پرورش یادگیرنده متکی به خود و ریسک‌پذیر، دارای تفکر انتقادی و همچنین پرورش‌دهنده مهارت‌های ارتباطی، آینده‌پژوهی، مدیریت و رهبری، تغییرپذیری و شکوفاکننده خلاقیت فراگیر باشد که همانا جوهره کارآفرینی و خلاقیت است و در سازماندهی محتوای آموزشی از رویکرد میان رشته‌ای و فرارشته‌ای به ترتیب بعنوان رویکرد محوری و مکمل استفاده گردد. بر این اساس می‌توان گفت، مراکز آموزش عالی محور توسعه و تحول در جامعه و همچنین کانون اصلی تربیت نیروی انسانی متخصص و آموزش دیده است که تربیت نیروی انسانی، طرح اصلی و بنیان افکن چهارچوب اساسی برنامه ریزی رشد و پیشرفت جامعه محسوب می‌شود و با توجه ویژه و اصولی به عناصر برنامه درسی مراکز آموزش عالی، می‌توان یادگیرنده کارآمد و کارآفرین پرورش داد تا در نهایت، بسیاری از معضلات اجتماعی حل شود.