|
|
|
|
تاثیر آموزش حل مساله مبتنی بر نظریه انتخاب بر الگوهای ارتباطی زوج ها
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اسدی مسعود ,کشاورز افشار حسین ,جهان بخشی زهرا ,خاص محمدی مهدی
|
|
منبع
|
دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1390 - دوره : 12 - شماره : 2 - صفحه:20 -28
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش حل مساله با تاکید بر نیازهای بنیادینِ نظریه انتخاب بر الگوهای ارتباطی زوج‌ها اجرا شد. روش پژوهش نیمه‌آزمایشی دو گروهی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون و جامعه آماری شامل کلیه زوج‌های شهر کرج بودند که از میان آنها 12 زوج (6 زوج در گروه آزمایش و 6 زوج در گروه گواه) به روش نمونه‌گیری داوطلبانه انتخاب شدند و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. ابزار سنجش شامل پرسشنامه الگوهای ارتباطی (کریستنسن و سالاوی، 1984) بود و داده‌ها از طریق تحلیل کوواریانس تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد که تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و گواه در الگوهای ارتباطی سازنده متقابل، اجتناب متقابل، توقع / کناره‌گیری کلی، توقع مرد/ کناره‌گیر زن و توقع زن / کناره‌گیر مرد وجود دارد (05/0p < ).
|
|
کلیدواژه
|
حل مساله ,نیازهای بنیادین ,الگوهای ارتباطی ,زوج‌ها ,problem-solving ,basic needs ,communication patterns ,couples
|
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, U.P.M مالزی, مالزی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|