|
|
|
|
پیش بینی فرسودگی تحصیلی براساس اضطراب تحصیلی، تعهد مذهبی و بنیان های اخلاقی در دانشجویان مراجعه کننده به مرکز مشاوره
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مشاک رویا ,سیدآسیابان سمیرا ,حیدرئی علیرضا
|
|
منبع
|
دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1403 - دوره : 25 - شماره : 2 - صفحه:235 -245
|
|
چکیده
|
هدف از این پژوهش، پیش بینی فرسودگی تحصیلی براساس اضطراب تحصیلی، تعهد مذهبی و بنیان های اخلاقی در دانشجویان مراجعه کننده به مرکز مشاوره بود. طرح پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانشجویان دختر و پسر مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال 93 94 بودند. نمونه ای شامل 120 نفر از دانشجویان دختر(80 نفر) و پسر(40 نفر) با روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های؛ فرسودگی تحصیلی (breso, salanova & schoufeli, 2007)، اضطراب تحصیلی(heydarei, seyedasiaban, bozorghnia & mashak, 2013)، تعهد مذهبی (worthington, 2003 )، بنیان‌های اخلاقی (haidt & graham, 2007) استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی رگرسیون نشان داد که فرسودگی تحصیلی به طور معناداری قادر به پیش بینی اضطراب تحصیلی، تعهد مذهبی و بنیان های اخلاقی در دانشجویان مراجعه کننده به مرکز مشاوره هستند(0001/0>p).
|
|
کلیدواژه
|
فرسودگی تحصیلی، اضطراب تحصیلی، تعهد مذهبی، بنیان های اخلاقی، دانشجویان
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز, گروه روان شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
arheidarie43@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the prediction between academic burnout based on academic anxiety, religious commitment and moral foundation with referred students to consuling
|
|
|
|
|
Authors
|
mashak roya ,seyedasiaban samira ,heidarei alireza
|
|
Abstract
|
the purpose of this research was to study the prediction between prediction between academic burnout based on academic anxiety, religious commitment and moral foundation referred students to consuling centers of ahvaz. the sample of research included 120 individuals that were selected by random sampling method based on morgan table. for the measurement of the variable, academic burnout questionnaire (breso, salanova schoufeli, 2007), academic anxiety questionnaire (heydarei, seyedasiaban, bozorghnia mashak, 2013), religious commitment questionnaire (worthington, 2003), moral foundation questionnaire (haidt graham, 2007) and were used. the current research was correlation, and the data analysis was performed using person correlation coefficient and multi variant regression. the resulths at the p lt;0/0001 level it showed that there was positive meaning relationship between academic anxiety with academic burnout. also, negative meaning relationship between, religious commitment and moral foundation with academic burnout.
|
|
Keywords
|
academic burnout ,academic anxiety ,religious commitment ,moral foundation ,students
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|