تاثیر سرمایه های روانشناختی و شخصیت پویا بر انگیزه آموزش و رفتار خودتوسعه‌ای با میانجی‌گری سرزندگی در کار در کارکنان بیمه تامین اجتماعی اهواز

هدف این پژوهش بررسی تاثیر سرمایه های روانشناختی و شخصیت پویا بر انگیزه آموزش و رفتار خودتوسعه ای با میانجی گری سرزندگی در کار در کارکنان بیمه تامین اجتماعی اهواز بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 267 نفر از کارکنان بیمة تامین اجتماعی اهواز در سال 1398 بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها از طریق مقیاس شخصیت پویا (1999)seibert et al. ، پرسشنامه سرمایه روانشناختی (2007)luthans et al. ، مقیاس سرزندگی در کار (2012)spreitzer et al. ، پرسشنامه رفتار خود توسعه خوکیو (2007) xu و پرسشنامه انگیزه آموزش (1993) noe wilk جمع آوری و تحلیل داده ها با کمک روش الگویابی معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزارهای spss و amos انجام شد. نتایج نشان دادند که الگوی پیشنهادی از برازش نسبتاً خوبی با داده ها برخوردار بود یافته ها حاکی از آن بود که اثر مستقیم شخصیت پویا و سرمایه های روانشناختی بر سرزندگی در کار مثبت و معنادار بود. علاوه بر آن اثر مستقیم سرزندگی در کار به رفتار خود توسعه ای و انگیزه آموزش نیز مثبت و معنادار بود.(p<0.0001) نتایج مسیرهای غیرمستقیم نشان داد که شخصیت پویا از طریق سرزندگی در کار بر انگیزة آموزش و ر رفتار خود توسعه ای اثر مثبت دارند. اما مسیرهای سرمایه روان شناختی به رفتار خود توسعه ای و انگیزة آموزش از طریق سرزندگی در کار معنی دار نبودند.(p<0.05).. بنابراین سرپرستان و مدیران کارکنان می توانند کارکنان خود را به پویایی و نوآوری تشویق کنند تا از این طریق پیامدهای مثبت سرزندگی فردی و سازمان افزایش یابد.

effect of psychological capital and proactive personality on training motivation and self development behavior with mediating thriving at work in the social security staff of ahvaz

the purpose of this study was to investigate the effect of psychological capital and proactive personality on training motivation and self development with mediating thriving at work in the social security staff of ahvaz. the statistical population of this study included 267 employees of ahvaz social security in 2019 who were selected by convenience sampling method. the instrument used in the study were seibert et al. proactive personality scale (1999), luthans et al. psychological capital questionnaire (2007), spreitzer et al. thriving at work scale (2012), xu self development behavior questionnaire (2007), noe wilk training motivation questionnaire (1993), and xiao training transfer questionnaire (1996). data analysis was performed using structural equation modeling (sem) using spss and amos. results showed that proposed model fit the data properly. results also showed that direct effect of proactive personality and psychological capital to thriving at work were significant. in addition, the direct effect of thriving at work at self development behavior and training motivation were significant. (p lt;0.0001). the results of indirect pathways showed that proactive personality has a positive effect on training motivation and self development behavior through thriving at work. but the paths of psychological capital to self development behavior and training motivation through thriving at work were not significant (p lt;0.05). thus, supervisors and managers can encourage their employees to be proactive and innovative in order to increase the positive consequences of individual and organizational thriving.