|
|
ساخت، اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی مقیاس انتظار- ارزش- سود- هزینه در میان دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رشید خسرو ,دلفان بیرانوند آرزو
|
منبع
|
دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1401 - دوره : 23 - شماره : 4 - صفحه:123 -142
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف ساخت، اعتبار یابی، رواسازی و هنجاریابی مقیاس انتظار-ارزش-سود- هزینه در میان دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا در سال تحصیلی 99-1398 بود. اندازه نمونه شامل تعداد 395 نفر بودند که به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس پژوهشگرساخته را تکمیل کردند. روش های تحلیل عبارت بودند از : تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی، روایی محتوایی، روایی همزمان و ضریب آلفای کرونباخ. نتایج تحلیل عامل اکتشافی، انتظار، ارزش، سود، هزینه روانشناختی، و هزینه موقعیتی را به عنوان 5 عامل مقیاس نشان داد. تحلیل عاملی تاییدی مرتبه اول و دوم، نتایج حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی مقیاس را تایید کرد. ضریب پایایی ابزار با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای کل مقیاس 0.848، و برای زیر مقیاس های انتظار، ارزش، سود، هزینه های روانشناختی، و هزینه های موقعیتی به ترتیب 0.898، 0.899، 0.793، 0.862، 0.778 به دست آمد.
|
کلیدواژه
|
مقیاس انتظار- ارزش- سود- هزینه، دانشجویان، روایی، پایایی، هنجاریابی
|
آدرس
|
دانشگاه مازندران, دانشکده علوم انسانی و اجتماعی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, دانشکده علوم اجتماعی و اقتصاد, ایران
|
پست الکترونیکی
|
arezou.delfan14@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
developing, validation, reliability and normalization of expectancy- value- benefit- cost scale among bu-ali sina university students
|
|
|
Authors
|
rashid khosro ,delfan beiranvand arezou
|
Abstract
|
this study was conducted with the aim of developing, validation, reliability, and normalization of expectancy- value – benefit - cost scale among students of bu-ali sina university. the research method was descriptive-correlational, and the statistical population included all students of bu-ali sina university in the academic year of 2019-2020. the sample size included 395 students were randomly selected through multi-stage cluster sampling method, and they completed the researcher-made scale. methods of analysis included: exploratory and confirmatory factor analysis, content validity, and concurrent validity, and cronbach alpha coefficient. the results of exploratory factor analysis extracted 5 factors named expectation, value, benefit, psychological cost, and situational cost. moreover, first and second order confirmatory factor analysis confirmed the results of exploratory factor analysis of the scale. the estimated cronbach alpha reliability coefficients for the whole scale was 0.848, and for expectation, value, benefit, psychological costs, and situational costs were 0.898, 0.899, 0.793, 0.862, and 0.778 respectively.
|
Keywords
|
expectation-value-benefit-cost scale ,students ,validity ,reliability ,normalization
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|