|
|
|
|
مقایسۀ اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور با مداخلات روانشناسی مثبت‌نگر بر علائم داغدیدگی و پرخاشگری در نوجوانان داغدیده
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طاهری علی ,منشئی غلامرضا ,عابدی احمد
|
|
منبع
|
دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1400 - دوره : 22 - شماره : 4 - صفحه:76 -89
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش مقایسۀ اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور با روانشناسی مثبت‌نگر بر علائم داغدیدگی و پرخاشگری در نوجوانان داغدیده بود . این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل و دورۀ پیگیری بود. جامعۀ آماری شامل نوجوانان داغدیدۀ مراجعه‌کننده به مراکز مشاورۀ آموزش و پرورش شهر شیراز در سال 971396 بودند. 24 نفر به شیوۀ نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و با روش تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه‌های سوگ (dyregrov, 2001) و پرخاشگری (buss & perry, 1992) بود. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری‌های مکرر تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور و مداخلات روانشناسی مثبت‌نگر بر علائم داغدیدگی و پرخاشگری نوجوانان داغدیده موثر است(p<0/05) و گروه ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور تاثیر بیشتری از روانشناسی مثبت‌نگر داشته و تغییرات در طول زمان پایدار بوده است.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش ذهن آگاهی نوجوان محور، روان شناسی مثبت نگر، علائم داغدیدگی، پرخاشگری، نوجوانان داغدیده
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
a.abedi@edu.ui.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Comparison of the Effect of Adolescentcentered Mindfulness training with Positive Psychology Interventions on Bereavement Symptoms and Aggression in bereaved adolescent
|
|
|
|
|
Authors
|
taheri ali ,manshaee gholamreza ,abedi ahmad
|
|
Abstract
|
The aim of this study was to compare the effect of adolescentreasoned mindfulness and positive psychology interventions on bereavement symptoms and aggression in bereaved adolescent. This study was a quasiexperimental with pretest and posttest design with control group and followup period. The statistical population in bereaved adolescent referred to the counseling clinics department of education in Shiraz in 20172018. 24 individuals were selected using accessibility sampling and were randomly divided into two experimental groups, adolescentreasoned mindfulness and, positive psychology interventions and one control group. The research instrument were Grief Questionnaire (Dyregrov,2001) and Aggression Questionnaire (Buss and Perry,1992). Data were analyzed using repeated measures ANOVA. Results showed adolescentreasoned mindfulness and positive psychology interventions is effective on bereavement symptoms and aggression in bereaved adolescent (p
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|