|
|
|
|
رابطه خودکارآمدی عمومی، تعلق و عشق و معنا در زندگی با میانجی‌گری ارزش‌های اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
باپیری امیدعلی ,کلانتری مهرداد ,نشاط دوست حمیدطاهر ,عریضی سامانی حمیدرضا
|
|
منبع
|
دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1399 - دوره : 21 - شماره : 1 - صفحه:20 -30
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش، بررسی رابطه خودکارآمدی عمومی، تعلق و عشق با معنا در زندگی با میانجی‌گری ارزش‌های اجتماعی در نوجوانان دختر از طریق الگوسازی معادلات ساختاری بود. این مطالعه از نوع همبستگی با استفاده از مدل‌یابی علی و جامعه آماری دانش‌آموزان دختر سال سوم دوره دبیرستان به تعداد 4476 نفر بودند. نمونه آماری 200 نفر بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه‌گیری شامل پرسشنامه خود کارآمدی عمومی (sherer & maddux,1982) مقیاس تعلق و عشق، مقیاس ارزش‌های اجتماعی و پرسشنامه معنا در زندگی (steger et al,2006) بود. داده‌ها با رویکرد مدل‌سازی معادله ساختاری بررسی شد. یافته‌ها بیانگر معناداری رابطه مستقیم متغیرهای خودکارآمدی عمومی، تعلق و عشق و ارزش‌های اجتماعی با متغیر معنا در زندگی بود (p<0/05 ). همچنین رابطه غیرمستقیم متغیر خودکارآمدی و تعلق و عشق با متغیر معنا در زندگی درصورتی‌که متغیر ارزش‌های اجتماعی میانجی باشد، معنادار است (p<0/05 ).
|
|
کلیدواژه
|
معنا در زندگی، خودکارآمدی عمومی، تعلق و عشق، ارزش‌های اجتماعی
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Relationship between General SelfEfficacy, Belonging and Love and Meaning in Life through the Mediating of Social Values among Secondary school Girls
|
|
|
|
|
Authors
|
bapiri omidali ,kalantari mehrdad ,Neshat Doost Hamid Taher ,oreyzi samani seyed hamid reza
|
|
Abstract
|
The purpose of this study was to investigate the relationship between general selfefficacy, belonging and love with meaning in life by mediating of social values in girls adolescent through structural equations modelling. This is a correlation study using causal modeling. The statistical population of the study was 4476 students in the third year of high school. A sample of 200 people was selected through multistage cluster random sampling.. Measurement tools included a SelfEfficacy Questionnaire (Sherer and Maddox, 1982), Belonging and Love Scale, Social Values Scale, and Meaning in Life Questionnaire (Steger et al, 2006). Data were analyzed using structural equation modeling approach.. The findings indicated that the direct relationship of the variables of general selfefficacy, belonging, love and social values on the meaning variable in life was significant (P<0.05). Also, the indirect relationship of selfefficacy variable and belonging and love on a meaning in life is significant if the variable of social values is mediator (P<0.05).
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|