>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش گروهی اصلاح سبک فرزندپروری بر اساس اصلاح طرح‌واره‌های ناسازگار به مادران بر بهبود مشکلات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی  
   
نویسنده دانشمند خوراسگانی مینا ,یوسفی زهرا
منبع دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1396 - دوره : 18 - شماره : 4 - صفحه:62 -71
چکیده    این پژوهش، اثربخشی آموزش گروهی اصلاح سبک فرزندپروری بر اساس اصلاح طرح‌واره‌های ناسازگار به مادران بر بهبود مشکلات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی شهر اصفهان را بررسی کرد. پژوهش از نوع نیمه تجربی و به‌صورت پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودک مبتلا به اختلالات رفتاری شهر اصفهان بود. با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس تعداد 40 نفر از مادران کودکان دارای اختلالات رفتاری انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه اختلالات رفتاری راتر (1975) بود که از پایایی و روایی مناسب برخوردار است. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه و در 8 هفته تحت آموزش اصلاح سبک فرزندپروری بر اساس اصلاح طرح‌واره‌های ناسازگار قرار گرفت و گروه کنترل در لیست انتظار قرار داشت. به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از میانگین و انحراف استاندارد داده‌ها و سپس با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری، فرضیه‌های پژوهش بررسی شد. نتایج نشان داد که آموزش گروهی اصلاح سبک فرزندپروری بر اساس اصلاح طرح‌واره‌های ناسازگار به مادران بر بهبود مشکلات رفتاری کودکان در مراحل پیش‌آزمون و پیگیری تاثیر دارد (0.05>p) می‌تواند به‌عنوان یک روش مداخله‌ای موثر به کار گرفته شود.
کلیدواژه مشکلات رفتاری کودکان، سبک فرزندپروری، طرح‌واره‌های ناسازگار، مادران کودکان پیش‌دبستانی
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان, گروه روان‌شناسی, ایران
پست الکترونیکی z.yousefi1393@yahoo.com
 
   The Effectiveness of Group Training of the Reforming Parenting Styles Based on Mothers, Maladjustment Schemas on Improving Behavioral Problems among Preschool Children in Isfahan City  
   
Authors Daneshmand khorasgani Mina ,Yousefi Zahra
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved