|
|
|
|
اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکردهای نظریه انتخاب و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و دشواری تنظیم هیجان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نیروزاده شهربانو ,یوسفی فریده ,فولادچنگ محبوبه ,حسین‌چاری مسعود
|
|
منبع
|
دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1396 - دوره : 18 - شماره : 2 - صفحه:37 -50
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش ارزیابی تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه انتخاب و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و دشواری در تنظیم هیجانی بود. پژوهش یک طرح آزمایشی با دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل به صورت پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری را تمامی دانش‌آموزان دختر مدارس متوسطه دوره اول شهر بوشهر در سال تحصیلی 96-95 تشکیل دادند. به منظور اجرای پژوهش از بین آنها با انتساب تصادفی 60 دانش‌آموز انتخاب شد. پس از اجرای پیش‌آزمون با پرسشنامه پرسشنامه انگیزش پیشرفت تحصیلی مک اینرنی و پرسشنامه دشواری تنظیم هیجانی گرتزروئمر، تعداد 20 نفر دانش‌آموز در گروه مداخله با آموزه‌های نظریه رفتاردرمانی عقلانی هیجانی و تعداد 20 نفر به طور تصادفی تحت مداخله نظریه انتخاب و 20 نفر در گروه کنترل بدون هرگونه مداخله‌ای جایگزین شدند. گروه‌های آزمایشی به صورت جداگانه به مدت 10 جلسه (هر هفته 2 جلسه) تحت مداخله برنامه آموزشی قرار گرفتند. نتایج آزمون تحلیل واریانس آمیخته نشان داد آموزش برنامه آموزش نظریه انتخاب و رفتاردرمانی عقلانی هیجانی در مقایسه با گروه کنترل به طور معناداری انگیزش پیشرفت تحصیلی را افزایش و دشواری در تنظیم هیجانی را کاهش داد و برنامه آموزش نظریه انتخاب بر افزایش انگیزش پیشرفت تحصیلی و آموزش برنامه رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر کاهش دشواری تنظیم هیجان بیشتر تاثیر داشت.
|
|
کلیدواژه
|
نظریه انتخاب، رفتاردرمانی عقلانی هیجانی، انگیزش پیشرفت تحصیلی، دشواری تنظیم هیجانی، دانش آموزان دختر دوره متوسطه
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی, گروه روان‌شناسی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی, گروه روان‌شناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effectiveness of training based on choice theory and rational emotive behavior therapy on the academic achievement motivation and difficulty adjusting emotionally
|
|
|
|
|
Authors
|
nirouzadeh Shahrbano ,Yousefi Farideh ,Fooladchang mahboobeh ,Hosseinchari masoud
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|