>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی تاثیرآموزش برنامه والدگری بارکلی بر سلامت روان مادران کودکان پسر دارای اختلال نقص توجه-بیش فعالی مقطع ابتدایی (7-12)شهر اصفهان  
   
نویسنده کدخدائی مهین السادات ,احمدی احمد ,عابدی احمد
منبع دانش و پژوهش در روانشناسي كاربردي - 1396 - دوره : 18 - شماره : 3 - صفحه:12 -24
چکیده    هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش برنامه والدگری بارکلی بر سلامت روان مادران-کودکان پسر با اختلال نقص توجه-بیش فعالی در مقطع ابتدایی بوده است. نوع تحقیق، نیمه تجربی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود. نمونه ی پژوهش شامل 30 مادر کودکان بیش فعال با نقص توجه بودند.که با استفاده از روش خوشه ای چند مرحله ای از نواحی آموزش و پرورش اصفهان ، یک ناحیه (ناحیه 2)،به تصادف انتخاب گردید .سپس از بین مدارس پسرانه این ناحیه، 2 دبستان به صورت تصادفی انتخاب و دانش آموزان آن دو دبستان با پرسشنامه کانرز معلمان، از نظر اختلال نقص  توجه – بیش فعالی مورد سنجش قرار گرفتند.از میان دانش آموزان پسر بیش فعال ،30 نفر که نمرات بالاتر از میانگین داشتند، انتخاب شدند. سپس مادران آن ها به صورت هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش برنامه ی والدگری بارکلی، قرار گرفتند. آزمودنی ها به وسیله ی مقیاس سلامت روان در 2 مرحله ی( قبل از مداخله و بعد از مداخله) مورد ارزیابی قرار گرفتند..داده ها با استفاده از کوواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش برنامه والدگری بارکلی، بر بهبود سلامت روان مادران گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل  تاثیر معنادار داشته است(0.0005>p).همچنین این برنامه بر سه زیر مقیاس سلامت روان،  یعنی علائم جسمانی، اضطراب و اختلال خواب، افسردگی  تاثیر معنادار داشته و آن ها را کاهش داده است. (0.0005>p) اما مشاهده نتایج مربوط به زیر مقیاس کارکرد اجتماعی حاکی از عدم کاهش معنادار نمرات  بوده، ومداخله نتوانسته بر این زیر مقیاس موثر باشد (0.081
کلیدواژه والدگری بارکلی، سلامت روان، اختلال بیش فعالی/ نقص توجه، کودکان پسر (7-12)
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه روان شناسی, ایران
 
   The effect of Barkley’s parenting program on mental health of mothers of boys with attention deficit hyperactivity disorder in elementary school(712) in Isfahan  
   
Authors Kadkhodaie Mahin Sadat ,Ahmadi Ahmad ,Abedi Ahmad
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved