>
Fa
|
Ar
|
En
international journal of behavioral sciences
سال:1388 - دوره:3 - شماره:1
اثر بخشی روش آموزش فرزند پروری مثبت بر کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای
- صفحه:53-58
اعتبار و روایی پرسش نامه احساس حضور ایگروپ(IPQ)
- صفحه:27-34
اعتباریابی مقیاس جدیدکمال گرایی
- صفحه:35-43
تأثیر آموزش جرأت ورزی بر مهارت های اجتماعی، اضطراب اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر
- صفحه:59-64
تأثیر هیجانات القا شده مثبت و منفی بر شادمانی و ناراحتی پس از القای برانگیختگی منفی
- صفحه:65-70
تاثیر اجرای مدل مراقبت پیگیر بر کیفیت زندگی بیماران نارسایی قلبی
- صفحه:9-13
تاثیر بازی رایانه ای با محتوای متفاوت خشونت بر میزان iga ترشحی، کورتیزول بزاقی و درجه حرارت بدن
- صفحه:1-8
توجه انتخابی در بیماران تحت درمان نگهدارنده متادون
- صفحه:19-25
طراحی و آزمایش الگوی آموزشی بهبود انگیزه آموختن بر اساس نظریه سازایی گری اجتماعی
- صفحه:79-83
عملکرد حافظه کوتاه مدت بیماران اسکیزوفرن
- صفحه:15-18
مشکلات روانی- اجتماعی دختران نوجوان مبتلا به دیابت
- صفحه:71-77
نگرش فرزندان کارکنان نیروهای نظامی به شغل والدین
- صفحه:45-52
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
