>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش های شناختی-رفتاری بر خودنظم جویی دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان  
   
نویسنده حکیم زاده رضوان ,غلامعلی لواسانی مسعود ,نوروزی سوده
منبع international journal of behavioral sciences - 1393 - دوره : 8 - شماره : 3 - صفحه:233 -238
  
کلیدواژه خودنظم جویی، آموزش های شناختی-رفتاری، دانش آموز
آدرس دانشگاه تهران, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه برنامه ریزی تحصیلی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مشاوره, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی, گروه مشاوره, ایران
پست الکترونیکی soude.noroozi@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved