>
Fa
|
Ar
|
En
international journal of behavioral sciences
سال:1393 - دوره:8 - شماره:1
اثربخشی آموزش مهارت های حل مسالۀ شناختی-اجتماعی بر بهبود روابط بین فردی و همدلی دانش آموزان مبتلا به ناتوانی های یادگیری
- صفحه:65-72
تاثیر آموزش رفتاری والدین در کاهش نشانه های افسردگی و بهبود شیوه های والدگری مادران کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی
- صفحه:47-54
تاثیر آموزش مهارت های نظم دهی هیجانی بر افزایش کیفیت زندگی دانش آموزان مضطرب
- صفحه:21-27
تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کیفیت زندگی زنان مبتلا به کمردرد مزمن
- صفحه:89-96
رابطه ساختاری بین صفات شخصیت، باورهای خودکارآمدی و بهزیستی ذهنی در کارمندان دانشگاه
- صفحه:37-45
سوگیری توجه نسبت به نشانه های مرتبط با عدم تحمل بلاتکلیفی در فرآیند پردازش اطلاعات افراد مبتلا به اختلال اضطراب منتشر
- صفحه:1-10
مقایسه تمایزیافتگی و انسجام خود در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، افراد مبتلا به اختلال دوقطبی و افراد بهنجار
- صفحه:97-104
مقایسه خودتخریب گری روان شناختی برپایه خودشناسی، خودانتقادی و احساس شرم و گناه در سه گروه افراد سالم، بیماران اتوایمیون و بیماران غیراتوایمیون
- صفحه:81-88
مقایسه طرح واره های ناسازگار اولیه و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در بیماران مبتلا به انسداد عروق کرونر و افراد سالم
- صفحه:55-63
هوش معنوی و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در کارکنان نظامی
- صفحه:73-80
ویژگیهای روانسنجی نسخه کوتاه پرسشنامه بهزیستی اجتماعی کی یس
- صفحه:11-20
پیش بینی رضایت زناشویی براساس هوش معنوی و هوش هیجانی
- صفحه:29-35
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
