>
Fa   |   Ar   |   En
   اثر محتوای عاطفی تکالیف بر عملکرد حافظه آشکار و ناآشکار دانشجویان  
   
نویسنده زارع حسین ,مهدویان علیرضا ,نهروانیان پروانه
منبع international journal of behavioral sciences - 1389 - دوره : 4 - شماره : 2 - صفحه:129 -133
  
کلیدواژه تکالیف عاطفی ,حافظه آشکار ,حافظه نا آشکار ,دانشجو
آدرس دانشگاه پیام نور, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه علم و فرهنگ, دانشکده علوم انسانی, گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه پیام نور, گروه روان شناسی, ایران
پست الکترونیکی mahdavian@usc.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved