>
Fa
|
Ar
|
En
Strides In Development Of Medical Education
سال:1392 - دوره:10 - شماره:3
Clinical Competency: صلاحیت بالینی
- صفحه:280-282
ارزشیابی دوره آموزش مجازی مدیریت عالی بهداشت عمومی (Mph) پزشک خانواده
- صفحه:204-209
بررسی خصوصیات شخصیتی و علمی الگوهای مثبت و منفی در بین مدرسین دانشگاه علوم پزشکی کرمان از دیدگاه دانشجویان رشته‌های داروسازی و دندانپزشکی
- صفحه:180-193
بررسی رابطه عدالت آموزشی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
- صفحه:210-216
بررسی سبک‌های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان و ارایه الگوی مناسب تدریس بر اساس دیدگاه آنان
- صفحه:258-266
بررسی نقش استفاده از ویدیو در آموزش علایم روانپزشکی به دانشجویان پزشکی
- صفحه:251-257
تعیین میزان مهارت تشخیص خطاهای رادیوگرافی‌های داخل دهانی و راه‌های برطرف کردن آن توسط دانشجویان دندانپزشکی
- صفحه:225-231
جایگاه استناد به شواهد در دانشکده‌های طب سنتی ایران از دیدگاه صاحب‌نظران این رشته
- صفحه:232-239
درک مدرسین پرستاری از چالش‌های ارزشیابی بالینی دانشجویان: یک مطالعه کیفی
- صفحه:267-279
رفتار با دانشجویان پزشکی در محیط‌های بالینی
- صفحه:217-224
روزآمد کردن واحدهای درسی دوره دکترای تخصصی پژوهشی (M Phil) در ایران
- صفحه:240-250
فلسفه تعلیم و تربیت و روش‌های تدریس؛ نقش مراکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی
- صفحه:283-284
مولفه‌های جهانی شدن از دیدگاه دانشجویان شرکت کننده در چهار مدرسه تابستانی بین رشته‌ای کشوری شیراز
- صفحه:194-203
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
