>
Fa   |   Ar   |   En
   بروندادهای علمی محققان حوزه انگل‌شناسی در نمایه استنادی علوم طی سال‌های 2010-1995 به روش ترسیم ساختار علمی  
   
نویسنده نامدار لیلا ,سلاجقه مژده ,عصاره فریده
منبع strides in development of medical education - 1392 - دوره : 10 - شماره : 1 - صفحه:13 -26
چکیده    زمینه و هدف: هدف این مطالعه، ترسیم ساختار علمی بروندادهای محققان حوزه انگل‌شناسی جهان در نمایه استنادی علوم در سال‌های 2010-1995 بود.روش کار: در این پژوهش، بروندادهای محققان حوزه انگل‌شناسی به روش علم سنجی مورد بررسی قرار گرفت. تعداد 3781 پیشینه از پایگاهweb of science (wos) استخراج و در رایانه شخصی ذخیره گردید. سپس با استفاده از نرم‌افزارهای علم سنجی histcite وinterdisciplinary research (idr) و نرم‌افزار آمار توصیفی excel تجزیه و تحلیل‌های لازم انجام شد.یافته‌ها: متوسط روند رشد بروندادهای حوزه انگل‌شناسی طی سال‌های 2010-1995 صفر بود. بیشترین تعداد بروندادها در قالب مقاله با 36/84 درصد و به زبان انگلیسی با 23/95 درصد بود. کشور آمریکا با تولید 81/25 درصد برونداد فعال‌ترین کشور و مجلهinternational journal for parasitology با چاپ 67/66 درصد برونداد مجله هسته و دانشگاه ملبورن با 22/3 درصد برونداد، دانشگاه برتر شناخته شد. در بین محققانgasser r.b با 56/1 درصد پرتولیدترین نویسنده و برونداد parasitology meets ecology on its own terms: by margolis et al revisited (3284227/10.2307doi: ) با 19/126 درصد اثرگذارترین مقاله بود. مهم‌ترین خوشه، بیماری‌های عفونی با 95/92 درصد از بروندادها به ترتیب شامل موضوع‌های انگل‌شناسی، علوم دامی، بیماری‌های گرمسیری، بیماری‌های عفونی، میکروب‌شناسی، ایمنی‌شناسی و ویروس‌شناسی بود.نتیجه‌گیری: نتایج این تحقیق راهنمایی برای محققان، کارشناسان و سیاستگذاران حوزه انگل‌شناسی می‌باشد.کلید واژه‌ها: علم سنجی، ترسیم ساختار، بروندادهای علمی، انگل‌شناسی، پایگاه استنادی علوم
کلیدواژه علم سنجی ,ترسیم ساختار ,بروندادهای علمی ,انگل‌شناسی ,پایگاه استنادی علوم
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان, دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع‌رسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات، کرمان، ایران, ایران, دانشگاه شهید باهنر کرمان, 2 دکترای تخصصی کتابداری و اطلاع‌رسانی، استادیار، گروه علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی، دانشکده ادبیات، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, دکترای تخصصی کتابداری و اطلاع‌رسانی، استاد، گروه علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران , ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved