ارزیابی کیفیت وب‌سایت‌های واحدهای آموزش مجازی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران و جهان

زمینه و هدف: رویکرد کنونی آموزش در دانشگاه‌های معتبر سراسر جهان به سمت آموزش باز می‌‌‌باشد، از این رو دانشگاه‌ها همگام با تکنولوژی‌های روز، در صدد آموزش از راه دور به صورت نیمه حضوری و غیر حضوری بوده، در حال حاضر از طریق راه‌اندازی وب‌سایت به آموزش الکترونیکی نیز اشتغال دارند. به همین منظور تحلیل اطلاعات موجود در سایت‌های مورد نظر می‌تواند در بهینه‌سازی وضعیت آموزش از راه دور و آموزش الکترونیکی مفید باشد. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی وب‌سایت‌های واحدهای آموزش مجازی علوم پزشکی ایران و جهان بر اساس ابزار ارزیابی کیفیت وب‌سایت‌ها مورد مطالعه کیفی و کمی بود.روش کار: این پژوهش به صورت توصیفی و جامعه پژوهش 40 وب‌سایت است که از طریق ابزار ارزیابی کیفیت وب‌سایت‌ها با cronbach’s alpha 95/0 مورد بررسی قرار گرفته شده است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم‌افزار آماری spss نسخه 16 استفاده شد.یافته‌ها: دو مولفه هدف مشخص برای محدوده اطلاعاتی و مخاطبان و هدف وب‌سایت‌ها در وضعیت عالی قرار گرفته‌اند. همچنین مولفه‌های میزان سهولت جستجو، گرافیک، روزآمدی، پیوندهای درونی، سابقه علمی نویسنده یا تنالگان، پایداری ساختار وب‌سایت و سرعت بارگزاری در وضعیت خوبی قرار گرفته است.نتیجه‌‌گیری: پیشنهاد می‌شود که متخصصان فن‌آوری اطلاعات و مدیران از یافته‌های پژوهش حاضر جهت افزایش کیفیت وب‌سایت‌های مورد نظر استفاده نمایند.