|
|
|
|
تاثیرآموزش مهارتهای زندگی بر ادراک شایستگی و کنترل خشم دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نیک منش زهرا ,کاظمی یحیی ,زارع نژاد زهره
|
|
منبع
|
مطالعات روانشناسي تربيتي - 1396 - شماره : 27 - صفحه:221 -243
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف بررسی آموزش مهارتهای زندگی برکنترل خشم و ادراک شایستگی در کودکان انجام گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشی (پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل) بود. جامعه آماری پژوهش دانش‌آموزان 10 و 11 ساله کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان شهرستان زاهدان در سال 93 بود. نمونه پژوهش 31 نفر بود که به شیوه سرشماری انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (16 نفر آزمایش و 15 نفر کنترل) تقسیم شدند. مشارکت کنندگان هر دو گروه، پرسشنامه شدت خشم نیلسون و ادراک شایستگی هارتر را در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری تکمیل کردند. گروه آزمایش، هفته ای 3 بار تحت آموزش مهارتهای زندگی قرار گرفتند. روش تجزیه تحلیل اطلاعات تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و تحلیل کواریانس بود. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی باعث کاهش معنادار خشم و افزایش سطح ادراک شایستگی در پس آزمون و پیگیری گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شده است (0.001>p). براساس نتایج پژوهش، آموزش مهارتهای زندگی روش موثری برای کاهش خشم و افزایش ادراک شایستگی اجتماعی در کودکان می‌باشد.
|
|
کلیدواژه
|
مهارتهای زندگی، کنترل خشم، ادراک شایستگی، کودکان
|
|
آدرس
|
دانشگاه سیستان وبلوچستان, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه سیستان و بلوچستان, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه سیستان و بلوچستان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect of Life Skills Training on Anger Management and Perception of Competence in Children
|
|
|
|
|
Authors
|
nikmanesh zahra ,Kazemi Yahya ,Zarenejad Zohre
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|