پیش بینی امنیت روانی - اجتماعی بر اساس مطلوبیت اجتماعی، سازگاری اجتماعی و کفایت اجتماعی در بین دانش آموزان متوسطه(موردمطالعه: شهر تبریز)

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی امنیت روانیاجتماعی بر اساس مطلوبیت اجتماعی، سازگاری اجتماعی و کفایت اجتماعی در بین دانش آموزان متوسطه شهر تبریز انجام پذیرفت. در این پژوهش، از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه هدف، دانش آموزان متوسطه شهر تبریز می باشد که تعداد آن ها 42031 نفر برآورد شد و از طریق نمونه‌گیری خوشه ای چندمرحله ای و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 381 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. در ادامه جهت جمع آوری داده های موردنیاز از چهار پرسشنامه(امنیت روانیاجتماعی مزلو(1992)، پرسشنام ه سازگاری اجتماعی ماتسون (1983)، مقیاس کفایت اجتماعی فلنر(1990) و آزمون مطلوبیت اجتماعی کراون و مارلو(1960) استفاده شد که پایایی آن ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب در پرسش‌نامه های مذکور 0.91، 0.86، 0.89 و /088 محاسبه گردید در ادامه جهت آزمون فرضیه ها از شاخص‌های آمار توصیفی و استنباطی نظیر؛ میانگین، درصد، آزمون کالموگرف اسمیرنوف، آزمون پیرسون و آزمون رگرسیون چندمتغیره استفاده شده است. نتایج آزمون پیرسون نشان داد ارتباط معنی‌داری بین مطلوبیت اجتماعی، سازگاری اجتماعی و کفایت اجتماعی با امنیت روانی اجتماعی وجود دارد که در مرحله بعد مشخص گردید در حالت وجود هم‌زمان هر سه متغیر مطلوبیت اجتماعی، سازگاری اجتماعی و کفایت اجتماعی، متغیر های مربوطه به صورت مثبت و معناداری امنیت روانی-اجتماعی دانش آموزان را پیش‌بینی می کنند.

Predicting Psychosocial Security Based on Social Desirability, Social Adaptation, and Social Adequacy among High School Students (Case Study: Tabriz City)

The present study aims at predicting psychosocial security based on social desirability, social adaptation and social adequacy among high school students in Tabriz. In this study, descriptive research method of correlation type was used. The target population was high school students in Tabriz with an estimated number of 42031 students. Using multistage cluster sampling and Krejcie and Morgan table, 381 students were selected. Four questionnaires [Maslow’s Psychosocial Security (1992), Matson’s Social Adaptation Questionnaire (1983), Flannery’s Social Adequacy Scale (1990) and Crown and Marlowe’s Social desirability Test] were used to collect the required data. The reliability of the 4 abovementioned questionnaires was calculated using Cronbach’s alpha coefficient and they were 0.91, 0.86, 0.89, and 088, respectively. Then, to test the hypotheses, descriptive and inferential statistics indices such as the mean, percentage, KalmogrovSmirnov test, Pearson test and multivariable regression test were used. The results of Pearson test showed that there is a significant relationship between social desirability, social adaption and social adequacy; and psychosocial security. Then in the following stage it came out that in simultaneous presence of all three variables of social desirability, social adaption and social adequacy, the relevant variables anticipate students’ psychosocial security to be in a positive and significant status