بررسی مقایسه ای نیازهای جسمانی، عاطفی، اجتماعی و مذهبی نوجوانان مناطق محروم بر اساس جنسیت

این مقاله در پی شناسایی نیازهای نوجوانان در مناطق محروم از منظر خود نوجوانان برای برنامه ریزی و طراحی خدمات مناسب تر دراردوهای تابستانی برای گذران اوقات فراغت است . طرح کلی مقاله حاضر توصیفی است و داده های مقاله با استفاده از روش پیمایشی به دست آمده است . جامعه آماری این پژوهش دختران و پسران دوره راهنمایی و تعدادی از دانش آموزان دبیرستانی استانهای مناطق محروم (کهگیلویه و بویر احمد ، خوزستان ، کرمانشاه ، کرمان ،‌ایلام و ... )‌هستند که در اردوهای بنیاد مستضعفان در چند اردوگاه شهر تهرا ن شرکت کرده اند . برای تعیین نیازهای دانش آموزان شرکت کننده در اردوهای تابستانی از منظر خود ایشان ، به وسیله پرسشنامه نیازهای جسمانی ‌عاطفی ، اجتماعی و مذهبی ایشان پرسیده شد . اولویت نیازهای دانش آموزان عبارت بودند از : رفتن به مدرسه ،‌روابط گرم و صمیمی در بین اعضای خانواده ، نیاز به اعتماد والدین ،‌انجام فعالیتهای ورزشی و جسمی ، احترام به یکدیگر و رعایت حقوق متقابل در بین اعضای خانواده ،‌استفاده والدین از تشویق در زمینه موفقیتهای تحصیلی دانش آموز ، توجه والدین به امر تغذیه و بهداشت نوجوان ،‌نیاز به مورد قبول واقع شدن در بین اعضای خانواده ،‌اهمیت دادن والیدن به وضع تحصیلی دانش آموز ، آگاهی از اصول بهداشتی ‌، مشورت با والدین در انتخاب رشته تحصیلی ،‌آشنایی نوجوان با قانونمندی و احترام به قانون و اجرای آن ، احترام به قوانین در بازی ها یا ورزشها و فعالیتهای جمعی ،‌نقش والدین در آموزش مسایل مربوط به بلوغ ، آشنایی با قانون اساسی کشور ،‌آشنایی دختران و پسران قبل از ازدواج . آمارها تفاوتهای معناداری را بین میانگین های ابعاد مختلف نیازها در بین گروه دختران و پسران به جز در مورد نیازهای فرهنگی و اجتماعی نشان میدهند و این تفاوت به معنای احساس ضرورت بیشتراین نیازها در میان دختران است .