شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عارفی مرضیه
|
|
منبع
|
پژوهش زنان - 1383 - دوره : 2 - شماره : 3 - صفحه:147 -161
|
|
چکیده
|
این مقاله در پی ان است که به شناسایی عوامل و متغیرهای درون مدرسه تجارب مدرسه هک به ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی در استان آذربایجان غربی منجر می شود ، بپردازد. در این راستا ، چهار فرضیه عمده بر روی دو گروه از دختران گروهی که ترک تحصیل کرده اند و گروهی که به تحصیل ادامه داده اند . مورد آزمون قرار گرفت دراین تحقیق معدل آخرین سال تحصیلی به عنوان شاخص عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شد و ابتدا تاثیر متغیرهای دیگر بر روی عملکرد تحصیلی و سپس تفاوت دو گروه ترک تحصیل کرده و در حال تحصیل توسط آزمون t محاسبه گردید ، نتایج حاکی از آنست که ساعات مطالعه در روز رفتار ناسازگار در مدرسه عزت نفس تحصیلی ، و اعتقادات و باورهای دختران با معدل آخر سال آنان ارتباط دارد اما تاثیر مستقیمی بر ترک تحصیل ندارد . در حالیکه میزان احساس تعلق به مدرسه میزان تفریحات و باور به ارتباط تلاش و موفقیت رابطه معنی داری با ترک تحصیل دارد .
|
|
کلیدواژه
|
ارتباطات خانوادگی ، ارتباط با دوستان ، افت تحصیلی ، تجارب خانوادگی ، ترک تحصیل ، تعلق به مدرسه ، رفتار ناسازگار در مدرسه ، عزت نفس تحصیلی ، عملکرد تحصیلی
|
|
آدرس
|
دانشگاه ارومیه, دانشکده علوم تربیتی , ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|