>
Fa   |   Ar   |   En
   تبیین و تحلیل پیامک‌ها در دو نوع غنایی و تعلیمی  
   
نویسنده صادقی‌گیوی مریم ,رامهران زهرا
منبع مطالعات فرهنگ ارتباطات - 1393 - دوره : 15 - شماره : 26 - صفحه:31 -58
چکیده    نظر به امکان ارسال پیامک‌های متنوعِ وابسته به ادبیات به‌وسیله تلفن همراه و به جهت وجود طیف گسترده آثار ادبی در انواع غنایی و تعلیمی، مقاله حاضر می‌کوشد با هدف بررسی چگونگی شکل‌گیری انواع مذکور در پیامک‌های ارسالی، با روش تحلیل محتوا، به این پرسش پاسخ گوید که کمّیت و کیفیت پیامک‌ها در انواع غنایی و تعلیمی چگونه است؟ جامعه آماری 16 هزار و 327 پیامک است که در آن، نوع غنایی به هفت زیرمقوله تقسیم شده، نوع عاشقانه به‌علت نمایش واکنش فرهنگی ـ ادبی به نیازهای اجتماعی و برطرف کردن حس انزوای کاربران، بیشترین میزان توجه را دربرداشته؛ نوع تعلیمی به 10 زیرمقوله تقسیم شده که پند و آموزش به اعتبار کتابت از اهمیت بیشتری برخوردار بوده است. با توجه به تعامل سنخی دو نوع مذکور، نوع ترکیبی غنایی ـ تعلیمی نیز از میان پیامک‌ها استخراج شده است.
کلیدواژه پیامک(SM) ,SMS (سیستم پیام کوتاه) ,نوع (ژانر) ادبی ,نوع غنایی ,نوع تعلیمی ,Text Message ,Short Message Service (SMS) ,Literary Genre ,Lyrical Genre ,Didactic Genre
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران
پست الکترونیکی parisaramehran@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved