|
|
|
|
تربیت هنری در نظام آموزشی ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضایی منیره
|
|
منبع
|
مطالعات فرهنگ ارتباطات - 1392 - دوره : 14 - شماره : 22 - صفحه:7 -29
|
|
چکیده
|
بعد هنری و زیبایی‌شناسی از جمله ابعاد وجودی انسان است که پرورش آن از طریق تربیت هنری محقق می‌گردد. هدف این مقاله تحلیل و ارزیابی وضع موجود تربیت هنری در نظام آموزشی ایران، شناسایی نقاط قوت و ضعف آن بر اساس مولفه‌های اصلی آموزش و پرورش و تعیین چالش‌ها و راهکارهاست. این نوشتار با بهره‌گیری از روش کیفی ـ تحلیلی و با مراجعه به اسناد، مدارک و گزارش‌های پژوهشی و اجرایی موجود، اجرا شده است. یافته‌های به‌دست آمده نشان می‌دهد که در هریک از نظام‌های مدیریت و راهبری، تامین و تربیت نیروی انسانی، برنامه‌ریزی آموزشی و درسی، منابع مالی و مادی، تحقیق و توسعه، نقاط قوت اندک و نقاط ضعف بسیاری وجود دارد. در پایان، چالش‌های عمده و اساسی در این حوزه مطرح و راهکارهایی برای بهبود و اصلاح وضعیت موجود ارایه می‌شود.
|
|
کلیدواژه
|
تربیت هنری ,نظام آموزشی ,مولفه‌های اصلی آموزش و پرورش ,Art Education ,Educational System ,main components of education
|
|
آدرس
|
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
rezaeimon@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|