|
|
پیش بینی الگوی قضاوت اعضای هیات علمی بر اساس جهت گیریهای ارزشی و فرهنگی آنان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ترک زاده جعفر ,محمدی مهدی ,ثواب لیلا
|
منبع
|
پژوهش در مسائل تعليم و تربيت - 1396 - دوره : 2 - شماره : 39 - صفحه:89 -104
|
چکیده
|
هدف کلی از پژوهش حاضر پیش بینی الگوی قضاوت اعضای هیات علمی بر اساس جهت گیریهای ارزشی و فرهنگی آنان بود. جامعه پژوهش شامل کلیه ی اعضای هیات علمی دانشگاه شیراز بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای، 219 نفر از اعضای هیات علمی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه محقق ساخته جهت گیری ارزشی(مادی اجتماعی و معنوی)، جهت گیری فرهنگی(فردی، بخشی و فرابخشی) و الگوی قضاوت(منطقی، هیجانی و احساسی) بر اساس چارچوب پرهیزگار(2002) بود که پس از محاسبه و تایید روایی و پایایی توزیع و گردآوری شدند. نتایج حاصل نشان داد که جهت گیری اجتماعی اعضای هیات علمی پیش بینی کنندهی مثبت و معنادار الگوی قضاوت منطقی، قضاوت هیجانی و قضاوت احساسی آنان میباشد. جهت گیری مادی اعضای هیات علمی پیش بینی کنندهی مثبت و معنادار الگوی قضاوت هیجانی آنان می باشد و جهت گیری فرابخشی اعضای هیات علمی پیش بینی کننده ی مثبت و معنادار الگوی قضاوت آنان می باشد. در نهایت در رابطه با همزمانی انواع جهت گیری ارزشی و فرهنگی این نتیجه به دست آمد که جهت گیری اجتماعی اعضای هیات علمی پیش بینی کننده مثبت و معنادار الگوی قضاوت منطقی و هیجانی آنها می باشد.
|
کلیدواژه
|
جهت گیری ارزشی، جهت گیری فرهنگی، الگوی قضاوت، اعضای هیات علمی، دانشگاه
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران, دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
savableila@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|