تاثیر آموزش مبتنی بر بحث گروهی در خود مراقبتی زنان آسیب پذیرجهت پیشگیری از ابتلا به ایدز، شهر کرج

زمینه و هدف: سومین موج انتقال اچ آی وی از طریق روابط جنسی در سال های اخیر، رو به افزایش است و این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بحث گروهی در خود مراقبتی زنان آسیب پذیر برای پیشگیری از ابتلا به ایدز، در شهر کرج در سال94 - 1393 انجام شد.مواد و روش ها: در این پژوهش مطالعه ای نیمه تجربی با مداخلۀ آموزشی از نوع قبل و بعد روی 46 زن آسیب پذیر در برابر ابتلا به ایدز، انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه و مشتمل بر دو بخش؛ اطلاعات دموگرافیک و سوالات مربوط به آگاهی، نگرش، عملکرد و رفتارهای پر خطر بود. داده ها با استفاده از نرم افزار spssنسخه 19 و به کارگیری آزمون توصیفی، آزمون تی، آنالیز واریانس وanova تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد تفاوت میانگین نمرات نگرش قبل و دو ماه بعد از مداخلۀ آموزشی 1/78±2/97 و تفاوت میانگین نمرات عملکرد قبل و دو ماه بعد از مداخلۀ آموزشی 2/11±2/69 به دست آمد. بین متوسط نمرۀ آگاهی، نگرش و عملکرد نمونه های پژوهش شدۀ قبل و دو ماه بعد از آموزش تفاوت آماری معنی داری وجود داشت ( p <0.0001). نیز تفاوت آماری معنی داری بین استفاده از کاندوم قبل و بعد از آموزش وجود داشت ( p <0.001). نتیجه گیری: انجام مداخلات آموزشی با شیوه های مناسب در افزایش دانش، تغییرات مثبت نگرش و بهبود عملکرد شرکت کنندگان موثر بوده است. اجرای آموزش های مستمر و هدفمند در محیطی حمایتگر و به دور از پیش داوری و قضاوت در زنان آسیب پذیر نیاز مهمی ارزیابی می شود.کلمات کلیدی: مداخلۀ آموزشی، بحث گروهی، ایدز، زنان آسیب پذیر